内容正文:
教 案
教学基本信息
课题
Unit 3 Communication Workshop 2
学科
英语
学段:初中
年级
初一
教材
书名:北师大版七年级下英语教材 出版社: 北京师范大学出版社 出版日期: 2013年 12 月
教学目标及教学重点、难点
教学目标
在本节课结束时,学生能够:
1、在教师的引导下,对调查报告的结构、内容、语言等几个方面进行自评和修改;
2、按照一览表,对调查报告进行同伴互评;
3、口头汇报经过自评、同伴互评及自我修改后的小组调查报告。
教学重点
1、帮助学生对调查报告的结构、内容、语言等几个方面进行自评和修改;
2、帮助学生进行同伴互评及自我修改。
教学难点
帮助学生自评、互评、修改自己的文章,使文章既符合调查报告的书写规范,又生动有文采。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
Warm-up
T elicits Ss to talk about the survey report and reviews the structure of the report with Ss.
通过问题引领,引导学生复习调查报告的文本结构。
Self-editing
1. T shows Ss how to assess their survey reports
based on the Assessment Charts.
2. Ss evaluate their own writings with the help of the Assessment Charts and revise.
3. T shows a student’s writing after his self-check and self- revision.
示范如何运用评价表进行自我评价与修改。
展示学生自评及自我修改后的文章,提出建议,为同伴互评做铺垫。
Peer-editing
1. T shows Ss how to peer-edit their partner’s writings according to the Peer-review checklists.
2. Ss peer-edit their partners’ writing based on