山东省枣庄滕州市2021-2022学年三年级下学期期末考试科学、道德与法治试题

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2022-07-04
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2021~202么学年度第二学期期末考试 三年级科学、道德与法治试题 (时间:40分钟) 等级:______ 科学部分 -、科学认知能力。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”) 1.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:早晨和傍晚影子比较长,中午影子比较短。() 2.古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置是日晷。() 3.向一个盛有半杯水的烧杯中不断加食盐,不停搅拌,食盐能一直溶解。() 4.玻璃一般具有透明、易碎的特点。() 5.水结成冰后,不仅水的形态发生了变化,而且结成冰的物质也发生了改变。 6.一朵桃花的雄蕊由花药和花丝组成。() 7.种子里面最重要的是胚,胚是由胚芽,胚根、胚乳组成。() 8.物体在水中会受到浮力,浮力的方向总是竖直向下的。() 9.常开窗通风、减少人群聚集和人员密集处戴口罩能预防呼吸道传染病。() 10.鲁班,春秋末年鲁国人(今滕州人)。他根据人们的需要,发明了锯子、墨斗、鲁班尺等 许多工具,推动了人类社会发展。 二、科学应用能力。(将唯一正确答案的字母填在题中横线上) 1.下列关于物体的影子形成的说法中,正确的是_—_ A.当光照射不透明的物体时,会产生影子 B.当光照射透明的物体时,也会产生影子 C.没有光源,只要有不透明的物体,也能产生影子 2.我们在冲感冒清热颗粒时,不能加快溶解的方法是___ A.用凉开水冲药B.用热开水冲药C.用勺子不停搅拌 3.在发快递时,为了保护物品,一般选用_做成纸箱包装物品。﹒ A.餐巾纸B.瓦楞纸C.复印纸 4.下列属于植物的果实的是__。 A.苹果、西瓜B.土豆、胡萝卜C.大米、莲藕 三年级科学、道法试题“第1页(共4页) 5.下列植物中,不是用种了繁的是 A.玉米 B.向H装 C.马铃薯 6.下列物体中,不具有弹力的是 A.自然状态下的橡皮筋 B.拉开的马筋 C.压缩的弹锁 7,把花生用力在纸上挤压,纸上会出现汕泼(z1),说明花生含有 A.淀粉 3.蛋白研 C.指肪 8.食物被食道运输到」 里, 通过它的蜩动,食物被进-步研磨和分解。 A.目 B.小肠 C.大物 9.人体吸进空气后,在体内消耗了部分气体,呼出的气体中含量增多的是。 A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 10.2022年6月5日,神舟十四号载人飞船发射成功,我因3名航天员顺利进驻中国空间站 天和核心舱,这项重大成就主要离不开」 的辛苦付出。 A.建筑工程师 B.航天工程师 C.艺术设计工程师 三、科学探究能力。(回忆《鞋底花纹的启示》实验,完成下列问题) 甲、乙、丙三个实验装置中的木块是同一个木块,甲装置是光滑木板而,乙装置是粗糙 木块面,丙装置是在甲装置的木块上增加一个50克的钩码,测力计的读数如图所示。 光滑木板 粗糙木板 光滑木板 1 3N 甲 12N 4N 1.我会选:在三个实验中,我们使用测力计测量木块受到的力,力的单位是 (A.千克 B.克 C.牛顿) 2.我会填:对比甲实验和乙实验,我们可以得出,物体重量相同时,接触面越粗糙,摩擦力 越 (选填:“大”或“小”):对比甲实验和丙实验,我们可以得出,接触面光滑程 度一样时,物体越轻,摩擦力越 (选块:“大”或“小")。 3.我会判:当我们在地面上推课桌时,在课桌和地面之间会产生阻碍课桌运动的力。像这样 的力是推力。() 4.我会连:将下列摩擦力与我们生活之间的关系用直线连起来。 汽车轴承加润滑油 公路减速带 增大摩擦力 点胶防滑棉线手套 鞋底上的花纹 减小摩擦力 下雪天给轮胎加防滑链 旅行箱底装有小轮子 三年姓种学、道法优题第2页(共4页) 道德与法治部分 一、认知判断。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×") 1.张华的作文写得好,李州的数学学得好,他们在起可以互相学习,共同进步。() 2.丁丁家的楼梯口空间很大,他家就用来堆放自己家的杂物。 ( 3.尽管小丹家往农村,但她特别爱自己的家乡,她认为,家乡的景美、物美、人也美。( 4.小雪认为,村里的胡爷爷只是个修理自行车的能手,并不是值得尊敬的家乡人。( 5.小区的健身器材坏了,小勇去找小区物业来维修。 ( ) 6.做核酸检测时,王华看到邻居排在队伍的前面,他直接在邻居前面插队。 7.关心帮助他人时,要用心了解他人的需要。 ( 8.步行或骑自行车,是既环保又健康的出行方式 9.小强认为,环保汽车再多也不会给生活带来任何问题。 10.张晓在邮局上班,他经常把别人的邮票占为己有。 () 二、应用选择。(将唯一正确答素的字母填在题中横线上) 1.下面说法正确的是· A每个人都有自己的特点,也有不完美的地方 B.不要和那些“不同”的人打交道 C.双胞胎长得一样,性格特长肯定也一样 2.你不小心打破了亲戚家的花瓶,这时,你应该 A.赶紧扫走碎片,装作什么事都没有发生 B.主动承认错误

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