内容正文:
课型:
新授课
设计:欧阳
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小组:
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使用时间: 月 日 星期
第 课时
累计 课时
学习过程(定向导学:教材 113 页至 116 页)
流程及学习内容
学习要求和方法
一、解读目标 3分钟
1、掌握密度的概念、理解密度的物理意义;
2、知道水的的密度;
3、知道密度单位的写法、读法及换算;
4、会运用密度的公式进行简单的计算;
中考考点:利用密度进行的相关计算;
重点、难点:会运用
及变形公式
及
进行计算;
2、 夯实基础 12分钟
阅读教材113页“实验”,回答下列问题
1、活动:探究物体的质量与体积之间的关系
(1)猜想:同种物质组成的不同物体,体积越 ,质量越 ,它们各自的质量与体积的比值可能是 的。
(2)密度的概念及其计算
定义:某种物质 叫做这种物质的密度,用符号 表示。
公式: ;变形公式: ;
单位:(国际单位) ,(常用单位) ,它们的换算关系: 。
思考:
(1)水的密度是1.0×103kg/m3表示: 。
(2) 对同种类物质,密度
与质量m和V的关系。
(3) 不同种类物质,密度是否相同?这说明什么?
阅读教材115页例题
2、归纳计算题的解题格式
3、 能力提升 15分钟
1、为了美化金海校园,学校现要塑造一座全铜的真人大小的雷锋雕像,所选的模特质量为50kg,人的密度与水的相近,请问这座雕像的质量约为多少千克?(
水=1×103kg/m3,
铜=8.9×103kg/m3)(难度:★★★)
2、 现有甲乙两物质它们的质量之比为3:2,体积之比为2:1,请问它们的密度之比为多少?(难度:★★★★)
3、体积为30cm3,质量为178g的铜球是实心还是空心?如果是空心在其空心部分注满水,那么水的质量是多少?(
铜=8、9×103kg/m3)(难度:★★★★★)
[来源:学科网ZXXK]
5、 过关检测 12分钟
1、密度公式是
=m/v,对这个公式的正确理解是 ( )
A、
与m成正比 B、
与V成反比 [来源:学科网ZXXK]
C、
与m成正比又与V成反比
D、对某种物质来说
是常数,同种物质组成的物体,其质量和体积成正比
2、蜡烛在燃烧过程中,它的( )
A、质量不变,体积变小,密度变大 B、质量变小,体积变小,密度不变
C、质量变小,体积不变,密度变小
D、质量、体积、密度都变小
3、物体a的体积是物体b的体积的1/2,将物体a放在已调好的天平左盘,物体b放在天平的右盘,天平恰好平衡,则物体a的密度
a与物体b的密度
b的比值( )
A、2:1 B、1:2 C、4:1 D、1:4
4、完成下列单位换算:
1.0×10-3kg/m3=________g/m3 7.9g/m3=________kg/dm3
5、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图象可知( )
A、
甲>
乙
B、
甲<
乙
C、若V甲=V乙,则m甲<m乙
D、若m甲=m乙,则V甲>V乙
6、一铁块质量是1.97t,体积是0.25m3,问铁块密度多大?
附加题:(难度:★★★★★)
7、为测定黄河水的含砂量是多少,杜灿业同学取了10dm3的黄河水,称得其
质量为10.18kg,请计算黄河水的含砂量。(
砂=2.5×103kg/m3)
物理公式的变形是可根据数学知识推导来的:
例如数学中有:
如果
=0.5;1=m;
2=v;会有什么发现?
[来源:Z.xx.k.Com]
技巧:比什么设什么。
例如:质量之比为3:2,那么我们就可以设m甲=3kg,m乙=2kg,再根据公式进行计算。
这题根据
有不同的方法。
[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网]
含砂量=M砂/M水+M砂×100%
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
乙
v
m
甲
$$
课型:
实验探究课
设计:欧