《子圉见孔子于商太宰》课件17张2021-2022学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

子圉见孔子于商太宰 导入新课 韩非性本木讷，但文章才华在口齿伶俐的李斯之上，为争夺韩非，秦王嬴政对韩国发动了一场猛烈的战争。在《郑人有且买履者》一课中，我们知道了他是继孟子、庄子之后，先秦时期第三位寓言大家。今天我们还将知道，在一般的故事方面，韩非也是写故事高手。而且，这些故事有别于包含明确寓理的寓言，我们阅读时将有很大的空间和自由度。 子圉见孔子于商太宰。孔子出，子圉入，请问客。太宰曰：“吾已见孔子，则视子犹蚤虱之细者也。吾今见之于君。”子圉恐孔子贵于君也，因谓太宰曰：“君已见孔子，亦将视子犹蚤虱也。”太宰因弗复见也。 这则故事中孔子最终没有被介绍、引见给宋国的国君，通过这一过程的描写揭示了什么？给我们什么启迪？ 揭示了人性的丑恶（嫉贤妒能、不顾公义） 第一则 绍绩昧醉寐而亡其裘。宋君曰：“醉足以亡裘乎？”对曰：“桀以醉亡天下，而《康诰》曰‘毋彝酒’，‘彝酒’者，常酒也；常酒者，天子失天下，匹夫失其身。” 标题：绍绩昧巧谏宋君 宋君责问绍绩昧醉酒亡裘，绍绩昧机智巧辩，其意在告诉宋君什么？ 忠告与警示：凡事有度 第二则 鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆。犁锄曰：“假人于越而救溺子，越人虽善游，子必不生矣。失火而取水于海，海水虽多，火必不灭矣，远水不救近火也。今晋与荆虽强，而齐近，鲁患其不救乎！” 第三则 标题：远水不救近火 犁锄简洁清晰的救人救火的比喻，把鲁国身处列国间的当务之急，说得明白如话,所谓“远水难救近火，远亲不如近邻”。分析其对人生和现实的启示。 不要舍近求远，善于抓住主要矛盾才能够正确处理问题。 鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？" 第四则 标题：鲁人徙越 结合故事寓意，分析其对人生和现实的启示。（道理+举例） 寻找合适的环境条件，才能充分发挥特长。  朱泙漫学屠龙于支离益，单（通“殚”，耗尽）千金之家，三年技成而无所用其巧。《庄子·列御寇》 杨朱之弟杨布衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁