假期作业9 晨读+语言运用+文言文阅读-【快乐假期】2022高二语文暑假作业（老教材）

喊(多用于号召).根据语境章太炎大声呼喊,提醒人 们保留、弘扬中国的汉字和方言,第三空选用“大声疾 呼”.第四空,不可或缺:不能有一点点缺失,形容必 不可少.不可估量:难以估计,无法计算.根据语境, 先秦诸子的思想是国学不可少的组成部分,用“不可 或缺”.故选 A.] ２．D　[根据后文“以语言文字为国学基础的章太炎”句 式,这里应用“以史学为国学根基的梁启超”的句式与 之对应,排除 A、C.再比较B、D两项,“借助中国学术 思想”放在后面与前后文衔接不好,根据前文“就要以 中国文化激发中国人的文化认同”,“借助中国学术思 想激发中国人的爱国心”与其思路一致,排除 B.故 选 D.] ３．C　[原句有三处错误.第一处是“尽管􀆺􀆺都”关联 词搭配不当,将“尽管”改为“无论”.第二处是“都觉 得语言是自己国家的语言优美动人”语义啰嗦,成分 赘余,删除“语言是”,改为:都觉得自己国家的语言优 美动人.第三处是“正如乡音方言同一地域的人倍感 亲切一样”成分残缺,在“同一地域”前添加“让”.只 有C项修改正确.] ４．D　[“因雪路难行而不能穷尽访友之兴,表达内心的 失落与怅惘之情”分析有误,诗句意思为宁可不去拜 访仲连,使自己兴不尽,这样就可长忆友人.不是“雪 路难行”及“失落与怅惘之情”,应为对友人的深切思 念之情.] ５．①借景抒情.诗人通过描绘一幅松林积雪、空明澄净 的岁暮雪景图,表达心中对美景的喜爱之情.②借典 抒情.诗人援引王徽之访戴逵之事,翻新旧典,表达 对友人的深切思念之情.③动静结合.本诗颈联“人 行”“鸟度”于画图之中,动静皆宜,心生怜爱.④炼 字.本诗颔联“明”“进”二字皆为诗眼,云敛日明、风 拂林木,画面灵动,令人欢喜. ６．B　[B．“我国古代水利工程的兴建都能智慧地处理好人 与自然之间的和谐共生关系.”曲解文意.原文为“我国 古代大型生态水利工程之所以能经受住漫长历史和实践 的检验,一个重要原因在于保持满足人的需求与尊重自 然规律之间的平衡,做到既保护自然又利用自然,在保护 中利用,在利用中保护”,指“我国古代大型生态水利工 程”,选项忽略了限制性,扩大了范围.] ７．D　[D．“旨在说明人类伤害自然最终必会伤害自己,应 该顺从自然”错误,原文为“正如恩格斯所指出的:‘不要 过分陶醉于我们对自然界的胜利.对于每一次这样的胜 利,自然界都报复了我们.’实现人与自然的和谐共生,就 是要在合理利用、友好保护自然中获得自然的回馈,而不 是无序开发、粗暴掠夺自然”,文章引用恩格斯的话是为 了阐明“要在合理利用、友好保护自然中获得自然的回 馈,而不是无序开发、粗暴掠夺自然”.故选D.] ８．A　[B．“最早见于«吕氏春秋»的‘水利’一词”错,原文是 说“‘水利’一词,较早见于«吕氏春秋»”.选项曲解文意. C．“限制人的行为”错.原文为“在于保持满足人的需求 与尊重自然规律之间的平衡,做到既保护自然又利用自 然,在 保 护 中 利 用,在 利 用 中 保 护”,选 项 无 中 生 有. D．“就会避免灾难的发生”说法过于绝对,原文是说“自然 界的运行并不以人的意志为转移”,遵循自然规律的运行 并不一定能避免灾难的发生.故选A.] 假期作业(九) １．C　[第一空,明辨是非:很清楚地分辨出谁对谁错. 是非分明:正确的和错误的分辨得很清楚.根据“应 站稳立场”“应把握时代脉搏”的句式,填“明辨是非” 更好.第二空,与时俱进:随着时间的推移而不断发 展.推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它 向新的方向发展.这里是说改革开放以来,我国的文 艺工作者应该怎么做,应填“与时俱进”.第三空,亦 步亦趋:比喻没有主张,事事都模仿或追随别人.马 首是瞻:比喻跟随别人行动或听从别人指挥.根据前 面“跟在别人后面”,后文“东施效颦”可以看出是模仿 别人,应填“亦步亦趋”.无处不在:无论什么地方都 有,形容数量之多和存在的范围极大.第四空 ,俯拾 皆是:只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得. 这里是说美无处不在,而不是说容易得到,应填“无处 不在”.故选C.] ２．B　[根据语脉和表达逻辑,应该先讲心理,再说行为, 故第一个分句应该是“老是迎合西方”,排除 C、D;最 后一个分句用反问句比用陈述句更好,语气更强烈, 更能突出作者的观点,排除 A.故选B.] ３．D　[原句有四处语病:①“坚持和树立”语序不当,应 改为“树立和坚持”,排除B、C;②“使增强其做中国人 的志气”偷换主语,应去掉“使”;③“其”指代不明且多 余,排除 A、B;④“制造出经得起岁月检验和淘洗的好 作品”搭配不当,应改为“创作出经得起岁月检验和淘 洗的好作品”,排除 A、C.故选 D.] ４．解析:第一处,前面讲保存老电影,抢救和修复一些损 伤的胶片,后