第19练 遵循逻辑思维规则-2022年新教材高二政治【暑假大串联】统编版

思想政治高二年级 的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导错误，故②错误。③：“物质就是看得见、摸得着的东西。”在 出真结论的规律和规则，①错误，②③正确；④：“就能做到正于没有揭示物质的本质属性，缩小了物质概念的外延，故③ 确思维”说法绝对，④错误。不符合题意。 11.①材料一主要体现了思维具有间接性。人们不可3.C【解析】C：国家是阶级统治的工具，不能定义就 能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为剥削阶 律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材级国家和社会主义国家，而不是划分为资本主义国家和社会 料、已有的经验和知识。透过事物的现象，揭示事物的本质和主义国家。材料中的这段话中所包含的逻辑错误是定义过 规律，实现对未知事物的认识。②材料二主要体现了思维窄，划分不全，C符合题意。A：材料中关于国家的定义和划 具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，分所包含的逻辑错误是定义过窄、划分不全，而不是定义过 舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属宽、划分不全，A错误。B：定义不能用比喻，否则，就会犯“比 性，把握一类事物的共同本质。③材料三主要体现了思维喻定义”的逻辑错误，B错误。D：定义划分由母项和子项两 具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对部分构成，子项的外延之和必须等于母项的外延。材料中有 ～认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有关国家定义的划分是子项之和小于母项外延之和而不是多 别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错出子项，D错误。 误的思维歪曲地反映认识对象。4.A【解析】①：划分由母项和子项两部分构成，”正 【学科能力提升】义战争”和“非正义战争”属于种，而“战争”是属，“正义战争” 1.①同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保和“非正义战争”是“战争”的子项，①正确。②；划分时子项 持自身同一性。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的外延之和必须等于母项的外延，“战争分为正义战争和非 的标准。甚至在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或正义战争”的划分中，“战争”是划分的母项，②错误。③：在 判断，混淆视听。②矛盾律认为合乎逻辑的思维是具有一同一次划分中，只能用同一个标准，“战争是否具有正义属 致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误。美式性”是划分“正义战争”和“非正义战争”两个小类的标准，③ 民主对发生在自己身上的恶性事件，忧心忡忡，并对恐袭受正确。④：“战争”是“正义战争”和“非正义战争”的属，而“正 害者表达同情之情，而对别国发生类似的事件则会借题发义战争”和“非正义战争”是“战争”的种，④错误。 挥，指责某些国家或地区存在所谓的“人权问题”，这足以说5.B【解析】B；有国际视野和责任担当这个大项在大 明美式民主极其虚伪。前提中是不周延的，而在结论中却周延了，这就是说，它的结 2.科学思维是以科学精神为向导的思维，是符合认识规论所断定的对象范围超出了前提所断定的对象范围，犯了“大 律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识结果的思维。项不当扩大”的错误，B符合题意。ACD不符合题意。 _习近平生态文明思想是与客观实际相符合的科学理论，是辩。C【解析】C：“卖国贼是说谁的，你是说谁的，所 证思维和创新思维的成果，是科学的理论体系。科学思维追以，你就是卖国贼。”从逻辑角度看，该诡辩犯了“中项不周 求认识的客观性，结果具有可预见性和可检验性。习近平生延”错误，C正确。ABD排除。 ~πD【解析】A：假言推理是依据假言判断的逻辑性质 态文明思想坚持马克思主义的指导，以全新视野深化对人与 自然发展规律的认识，紧扣时代命题，以实事求是的态度接进行的推理，材料不涉及假言判断，A排除。B；演绎推理是从 受实践的检验，是当代中国生态文明建设的科学指南。科学一般性前提推出特殊性结论，演绎推理都是必然推理，蝉、螳 _思维能够指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发螂、黄雀皆务欲得其前利，而不顾其后之患，这里不存在一般 展。坚持习近平生态文明思想，既可以满足人民群众的优美性前提，B排除。C：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前 生态环境需要，又可以促进经济的高质量发展，推动实现全提，推出一般性的结论，蝉、螳螂、黄雀皆务欲得其前利，而不 面建成现代化强国目标、实现中华民族的伟大复兴目标。顾其后之患，这里不存在一般性的结论，C排除。D：类比推理 第19练遵循逻辑思维规则 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似的推理，推出 。它们在其他属性上也相同或相似的推理，蝉、螳螂、黄雀皆务 【核心知识扫描】欲得其前利，而不顾其后之患，这属于类比推理，D符合题意。 1.属性本质属性内部规定