第18练 树立科学思维观念-2022年新教材高二政治【暑假大串联】统编版

2022-07-01
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教辅
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 树立科学思维观念
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.00 MB
发布时间 2022-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 暑假大串联·暑假作业
审核时间 2022-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34094936.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

暑假大串联 权利;正确适用法律,保障了小李获得劳动报酬的权利,也保 们把握本质和发展规律,③正确。④:科学思维的结果具有 障用人单位的合法权利。③证据作为认定案件事实的依 可检验性,而不是不具有可检测性,④错误。 据,是诉讼的灵魂。原被告双方重视证据的收集,在庭审中 3.A【解析】A:“为了学习使用方便,有人发明了带 向法院依法提交证据。法院贯彻证据裁判规则,坚持以事实 橡皮的笔:天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为 为根据,以法律为准绳,依据双方提供证据和诉效时效的相 了出行方便,有人发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。”这 关规定,做出公正判决 是运用思维发散中的检核表法,寻找新的思路,故A入选。 【学科能力提升】 BCD:材料均未涉及把知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题、 1.①相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸,我国 将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选以及在众多 民法典规定了不动产相邻关系的处理原则,邻里之间应该遵 零散的知识之间建立起内在联系,故BCD不选。 循民法典的规定处理相邻关系。②民事主体行使民事权利 4.B【解析】①:根据同群效应的概念,同群效应的个 时不能超过正当界限,不得滥用民事权利侵犯他人合法权 人和其他人必须是同群者,即与这个人处在相同或相似的地 益,使用震楼器,侵犯了他人合法权益,应当承担侵权责任, 位上,处在一种平等关系里。当红明星和小赵不一定处在相 停止侵害并赔偿损失。③我国民法典规定,不动产的相邻 同的地位,①错误。②:同班同学一般都是同一专业,相同的 权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的 地位,因此符合“同群效应”的概念,②正确。③:小王和霍金 原则,正确处理相邻关系,邻里应互谅互让,及时化解矛盾。 不是处在相同地位的同一群体,③错误。④:小刘和哥哥是 ④相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相 处在同一家庭、同一地位的同一群体,符合“同群效应”的概 邻方的利益,邻里双方在用水、排水时,应该尽量避免对对方 念,④正确。 造成损害。⑤和解、调解、仲裁和诉讼都是解决纠纷的有效 5.D【解析】①:思维的形式是主观的,内容是客观 手段,邻里矛盾可以通过和解、调解、仲裁解决,也可以向人 的,①错误。②④:“眼中之竹”是对事物的直观反映,是表面 民法院提起诉讼。 的、肤浅的,“胸中之竹”是在对事物经过艺术加工的基础上 2.(1)①商标即商品和服务的标志,向国家商标局申请 的能动的、创造性的反映,抓住了事物的基本特征,是深刻 并获得注册的是注册商标。②申请注册的商标必须具有显 的,②④正确。③:无论是“眼中之竹”还是“胸中之竹”都是 著性,能够把利用该商标的商品或服务与他人的商品或服务 对客观事物的反映,不体现局限性和无局限性,③错误。 区别开来。③华为公司申请的“鸿蒙”商标与其他引证商标 6.D【解析】D:“爱国者的话是最有价值的,我的话 “鸿蒙”在同一种商品或者类似商品上构成近似商标,易造成 是爱国者的话,所以我的话是不错的”,在这一论断中,没有 相关公众混淆,所以无法注册。 确定的内涵和外延违反了形式逻辑中同一律的要求,故D符 (2)①华为公司要获得“鸿蒙”商标权,需要国家知识产 合题意。A:矛盾律强调的是思维的一致性要求,题中观点 权局撤销其下达的驳回申请决定书后才能继续申请注册。 没有违反思维必须具有一致性的要求,故A不符合题意。 ②因此必须向北京知识产权法院起诉国家知识产权局,提 B:题中观点不符合一个有效的三段论推理形式,故B不符合 起行政诉讼。③如果能裁决国家知识产权局撤销,才可能 题意。C:排中律强调的是思维必须具有明确性的要求,而材 注册“鸿蒙”商标而获得商标权。 料违反了形式逻辑中同一律的要求,没体现违反思维必须具 有明确性的要求,故C不符合题意。 第18练树立科学思维观念 7.D【解析】A:材料中:小亮既没有投赞成票,也没 【核心知识扫描】 有投反对票,表明小亮投的是弃权票,没有违反矛盾律的要 1.实践预期2.思维风格共同特征3.感觉联 求,A错误。BCD:从材料中两位同学的对话得知:小亮既没 想形象性情感性4.概念概念性严谨性5.同一 有投赞成票,也没有投反对票,表明小亮投的是弃权票,这符 对象同时否认6.偷换概念偷换论题7.正确错误 合形式逻辑基本规律的排中律,没有犯“两不可”的错误,也 8.基本单元概念感性形象基本形态9.工作人生 并不违反形式逻辑的要求,BC错误,D正确。 观时代新人10.可检验性实践真理 8.A【解析】A:在逻辑形式中,保持不变的部分就是 【基础知识过关】 连接项,“要么…要么……”“或者……或者…”是这两 1.B【解析】A:实践是连接主观与客观的桥梁,是 个命题的逻辑常项,所以是不同的连接项。其中这两个命题

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