第四章 地貌-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【导与练】高中同步全程学习全书word（人教版）

第一节　常见地貌类型 课标要求 素养目标 通过野外观察或运用视频、图像,识别3～4种地貌,描述其景观的主要特点。 1.区域认知:结合区域特征,归纳各种地貌在我国的地区分布规律;认识各地貌分布区的气候、水文特征。 2.综合思维:通过常见地貌类型的学习,了解各类地貌的形成过程,运用图像等资料,描述各种地貌的主要特点,分析地貌与自然环境各要素之间的关系。 3.人地协调观:分析各种地貌对人们生产与生活的影响。 4.地理实践力:学会在野外或运用图片、视频对当地的地貌进行观察、识别、描述。 一、喀斯特地貌 􀳀结合教材P66～P69相关知识,完成以下内容: 1.概念:组成地壳的可溶性岩石(如石灰岩等),在适当条件下,其物质溶于水并被带走,或重新沉淀,从而在地表和地下形成形态各异的地貌,统称为喀斯特地貌。 2.分布:我国的广西、贵州、云南等地。 3.类型 类型 特征 地表 喀斯特 地貌 溶沟 呈长条形或网格状,地面高低不平 洼地 底部平坦 峰丛、 峰林 呈锥状耸立 地下 喀斯特 地貌 溶洞 呈层状分布;顶部向下发育石钟乳、石幔或石帘,底部向上发育石笋,石钟乳和石笋连接起来形成石柱 [思考1] 石钟乳和石笋有何不同? 答案:石钟乳是自上而下生长,石笋是自下而上生长;石钟乳生长在洞顶,石笋生长在洞底。 二、河流地貌 􀳀结合教材P69～P71相关知识,完成以下内容: 河段 流经地形 地貌景观 景观特点 上游 山区 “V”形河谷 河谷:岸壁较陡,谷底狭窄 河床:底部起伏不平,常见巨大石块和卵石 中、 下游 平原地区 冲积扇 ↓ 冲积平原 平面上呈扇形,沉积物颗粒由扇顶到扇缘由粗变细 河谷:宽而浅的槽形 山前→河口:坡度变缓,沉积物颗粒变细 河曲 ↓ 牛轭湖 河曲:河道呈“S”形 牛轭湖:形似“牛轭”形成的弯月 河口段 地势低平 河口 三角洲 平面形态近似三角形,沉积物颗粒由粗变细 [思考2] 牛轭湖是怎样形成的? 答案:地势平缓地区的河曲部分被泛滥的洪水冲断颈部而与河道分离形成。 三、风沙地貌 􀳀结合教材P72～P73相关知识,完成以下内容: 1.概念:在干旱地区,以风力为主形成的各种地貌。 2.分布:主要分布在我国西北地区;多沙的河谷地带,植被稀少的沙质湖岸和海岸。 3.类型 (1)风蚀地貌 (2)风积地貌——沙丘 ①常见类型:新月形沙丘。 ②根据其移动状况可分为固定沙丘和流动沙丘。流动沙丘在沙漠边缘会埋没房屋、道路,侵吞农田、牧场。 [思考3] 为何我国的风沙地貌主要分布在西北地区? 答案:我国西北地区,深居内陆,气候干旱,植被稀疏,多荒漠、戈壁,风力作用强盛,因此多风沙地貌。 四、海岸地貌 􀳀结合教材P74～P75相关知识,完成以下内容: 1.概念:海岸在海浪等作用下形成的各种地貌,统称为海岸地貌。 2.地貌类型 类型 形态 侵蚀 地貌 海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等 堆积 地貌 沙坝、海滩(按照沉积物颗粒大小可分为砾滩、沙滩和泥滩) 1.判断题 (1)冲积平原山前部分沉积物颗粒较细,接近河口部分沉积物颗粒很粗。(　×　) (2)三角洲和冲积平原地势低平,组成物质颗粒较细,适合农耕。(　√　) (3)海滩、沙坝等是常见的海岸侵蚀地貌。(　×　) (4)溶沟属于地下喀斯特地貌。(　×　) (5)戈壁属于风沙沉积地貌。(　×　) 2.选择题 (1)下列岩石广布地区能形成喀斯特地貌的是(　A　) A.石灰岩 B.花岗岩 C.玄武岩 D.大理岩 (2)“V”形谷常形成于河流的(　C　) A.河口 B.下游河段 C.上游河段 D.中游河段 (3)下列地貌在海浪作用下形成的是(　D　) A.三角洲 B.沙丘 C.雅丹地貌 D.海滩 探究一　认识喀斯特地貌和河流地貌 “在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的祈望……”漓江发源于“华南第一高峰”—猫儿山,流经桂林、阳朔汇入西江,最终在珠江口附近入海。 [思考] (1)(区域认知)桂林山水是什么类型的地貌?这种地貌为什么在我国北方地区不如南方地区明显? 答案:喀斯特地貌。北方地区寒冷期较南方长,降水较少,且水的酸性不如南方强。 (2)(区域认知)歌中提到的漓江自源头到河口段可分为　　　　、　　　　、　　　　。  答案:上游　中游　下游　 (3)(综合思维)河流的入海处常形成的地貌是　　　　,说明其成因。   答案:三角洲　河流带来的泥沙,在入海处流速减缓以及海潮的顶托作用下不断沉积,形成三角洲。 1.喀斯特地貌 (1)喀斯特地貌的常见形态及成因 类型 形态 成因 地表喀斯 特地貌 石芽、石