《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》教学设计 2021—2022学年人教版高中语文选修《中外传记作品选读》

1年2班 课 题 习题讲评 课标要求 筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。 “三维”目标 通过问题引导、自主学习、小组合作探究，让学生能够增强审题意识，明确作答思路，规范作答步骤。 教学重点 自主审题 教学难点 规范作答 教学方法 自主学习、合作探究、点拨 第1课时 教 学 设 计 教 学 内 容 教学过程设计 课前提问或作业讲评： 1. 人物传记类文本的阅读方法；2.审题的方法。 课前演讲 存在的共性问题： 审题不清 作答不规范 ①丰富了文本内容。让读者对戴明盟面临的挑战有一个清晰的认识。 ②突出了人物形象。从功勋试飞员口中做出的高度评价，进一步说明了戴明盟训练刻苦、技术过硬。 ③增强了文章的真实性和可信度。 1、 试题评析 试题选材、难度 得失分情况 存在的共性问题 二、导入学习目标 3、 自主学习 1.文章最后一部分引用了功勋试飞员徐勇凌的话，有什么作用？请简要分析。(6分) 教师板演示范 学生总结反思 教师点拨、精讲 ①过硬的技术素质：难度极高的航母着舰，一次成功。 ②过硬的心理素质：面对每一次危险的舰载机起降，他都敢于闯“鬼门关”。 ③过硬的身体素质：能够承受舰载机在起降时对飞行员的颈椎、腰椎和脊柱的影响。 ④过硬的思想素质：当我们的航母受人质疑的时候，他暗下决心要为国争光。 (答出三个方面即可) ①人应该勇于挑战自我。像戴明盟一样，在面对险境时，敢于挑战，面对选拔时，敢于迎战。 ②人还应该具有千锤百炼的切实本领和过硬的技术。这样才能像戴明盟一样，实现理想，为国争光。 ③人应该爱国。像戴明盟一样为了祖国的强盛，激发自己的斗志，用实际行动报效祖国。 ④要有思想高度和强大的内心。像戴明盟一样，面对各种挑战时保持沉着冷静，顾全大局。 钱理群说林庚有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。请结合全文，说说这“精神财富”体现在哪些方面？（6分） 2.本文题目为“空中硬汉戴明盟”，阅读全文后，请概括戴明盟的“硬”表现在哪些方面，并简要分析。(6分) 学生自主审题 学生规范作答 教师点拨、精讲 四、合作探究 3. 空中硬汉戴明盟的事迹对你有哪些启示？请结