2022年高考物理真题完全解读（辽宁卷）

2022年辽宁省普通高中学业水平等级性考试 物理试卷 【试题评析】 2022年高考辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理试卷注重体现学科特色，突出学科主干内容和关键能力的考查，促进学生科学思维和正确价值观念的形成与发展，引导考生分析解决实际问题能力的提升。2022年高考辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理坚持守正创新，依托高考评价体系，深化基础性，突出落实立德树人根本任务，坚持正确的育人方向，促进对学生核心素养的培养，助力素质教育发展，促进学生德智体美劳全面发展。 1.深化基础性，引导素质教育 2022年高考辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理试题严格依据课程标准，注重对高中物理核心、主干内容的考查，不偏不怪，注重在考查中深化基础性，加强定性和半定量的分析，在具体的情境中考查学生对物理本质的理解，引导学生知其然，更知其所以然，逐渐形成对物理全局性、整体性认识，试题注重考查一些通用性的物理方法。 例如，辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理第4题考查受力分析、物体平衡条件，第6题气体图像，重点考查考生的理解能力、分析和推理的能力。 2.加强理论联系实际，以实际情景命题 2022年高考辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理创设联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境，考查学生建立物理模型，灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进学生核心素养的培养和发展。 例如，辽宁省普通高中学业水平等级性考试物理第1题以桥式起重机为情境，将学科内容和大学机械紧密结合。第2题以中国锦屏深地实验室发表了首个核天体物理研究实验成果切入，引导学生关注科技。第5题以2021年12月，在中国空间站“天宫课堂”的水球光学实验，航天员向水球中注入空气形成了一个内含气泡的水球为情景，考查光的折射定律及其相关知识点。 3.加强实验设计，考查学生实验探究能力 实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。2022年高考辽宁省普通高中学业水平等级性考试实验命题注重在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实验数据的处理、实验结论的得出和解释等方面加强设计，考查学生的实验能力和科学探究能力，充分发挥对高中实验教学的积极导向作用，引导教学重视实验探究。第11题将一小量程电流表（满偏电流为250μA，内阻为1.2kΩ）改装成有两个量程的电流表，第12题利用光栅板自由下落测量重力加速度，源于教材，