期末高效达标检测(二)-2021-2022学年七年级下册初一地理【导与练】初中同步学习（人教版）

9.俄罗斯人爱喝酒，世界闻华。俄罗斯人喜爱吗伏特 期未高效达标检测（二） 加、威士忌、A兰地以及中国钢头等烈酒。关」 (时间：60分钟满分：100分） 酒马与当地候的关系，卜列说法正确的是 .温带海洋性候为主，候冷湿 3.温带大陆性气候为主，冬季寒冷浸长，御寒保暖 读，4答5~6题： 第「卷（单项选择题，共60分） (.高原地气候为主，气候干渊 ).温带季风气候为主，炎热潮湿 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 10.2021年是《巾俄陛邻友好合作条约》签罢20周年， 读“业洲州示意图”，回斧1一2题： 双方已商定将条约延期，并赋予共新的州代内函。 俄罗斯向中国人茕的产出不包括 A.石汕 lB.天然 .钢铁 ).玩只，雨伞等轻工业产品 11.卡塔尔与俄罗听共同的优势能源地 5.下列四家首都巾，位于湄公河沿岸的是 A.风能和水能 A.河内 B.万象 (C燮谷D.内比都 B.煤炭和牛物能 6.湖南省某经销商赴巾附半岛采购商品，最有可能 C.行油和人然气 现在订单中的是 D.水能和太仰能 1.根据图中河流流向判断业洲的地势特征足( A.大B.柑橘 C.长绒棉D.天然椽胶 12.关卡塔尔所在以域，叙述正确的是 A.巾部高，四尚低 B.南北高，巾问低 图甲是南亚地形分布图，图乙是印度降水量分 A.当地民主岁使用英语 15,欧洲西部斧牧业发达的白然凉因是 C.东祁高，西部低 D.北祁高，南祁低 布图，读图，回答7~8题： A.欧洲人克欢吃羊肉 3.多数居民信仰佛教 2.卜列'（温川线和降水量柱状图最能反映图中斜线 …地形区外 3.地形以高原为主 C农业以温带经济作物为士 区气候特征的是 I).出地水资源愤 C.气候终年温和湿润 封 0 D.发达国家集巾 下图为“沿南纬3所作的非洲地形制面图”。读 16.美国佛罗见达半出所处的农业带(×)是( ,答1314题： A.亚热带作物带 海拔/米 B.棉化带 C.混合农业区 ID.下米带 东非大裂公 17.表格中所列欧洲四部国家和关国农业生，次的共 0果河 710份11 刚是河 同特点足 图乙 2000 B C 7.在图乙巾，A地降水十分丰富，其原因是 印件 A.高度机械化、白动化B.商品率低 洪“日小和巴四简图”，答31匙： A.位」四南季风的迎风坡 C.投入劳动力多 )粮食产伯比币大 琴上业区 B.位于乐化季风的迎风坡 13.图中②所在的地形区名称是 (2021江西模拟二改躺)2020年是中非关系 C.海拔高 A.无力马扎岁山 3.刚果盆地 令人难忘的一年。中非双方在抗击新冠肺炎疫情 D.位于亦道地区 C.撒哈拉沙漠 ).东非高原 中相互支持、共克时艰，中非团结抗疫特别峰会 8.按照因地制官发辰农业的原则，在印度发展水稻 14.一位地现学家在③地区考察，他在记中马道： 成功举办。下图为非洲局部地区示意图。读图， 利植，成佳区域应该选抒布图甲中的 ( “湿季，大草原一什葱绿，斑马、长颈鹿成群结队 回答18~19题： A.①地B.②地 C.③地D④地 迁徙而来。到了于，满日枯英，茫茫草原上，问 (2021遵义模拟二)世界杯足球赛是世界上影 或有·些耐早的孤桃…”卜图巾，符合他描述 3.人于两国地坦特征的描述，止确的是 咐力最大的单项体育赛事，2018年与2022年分别 的气候类型的是 ( A.两国均位广乐半球 在俄罗斯和中东“袖珍小国”卡塔尔举办。洪图，回 温 陈水显/毫米 B.日本是个岛国，巴凹海陆兼备 答9~12遐： 15 (.两冈河流航运价估都不大，士耍原因是河流短小 足港口 D.两国高原、地)布，平际积狭小 。城市四水 4.关两回入口和经济发展的叙述，正确的是() 00 圳桑尼亚 A.日本矿)资源非常 B.巴两人|上要分布在业马孙半原 10刀份14 1份4710刀份 1 18.该地区位于 C.口八上业主：岁分布在太平洋沿岸和濑户内海 读“欧洲四部候类型分布图”和“美国本上衣 A.巾纬度 B.乐半球 沿岸 业带（以）分布图”，回答15一17题 C.印度洋东片 D.热册下风区 D.巴西应大力伐热带雨林，发楼经济 -125 -126 9.地处赤道附近的坎怕拉市季刻春，其主：要影响 24.北极航线能够顺利通航的原因是 (1)按经济发展水平划分，金砖国家都属」 利新兴的炼汕工业基地，听用原油主岁依靠逃 因素是 A.淡水资游丰常，航行条件优越 国家，金砖国家之间的互功合作称为 口，其发楼炼油工业的最便利条件是 A.纬度位堂 I3.海陆位世 13.沿途都是发达国家，经济实力雄厚 ”,(2分) 。(1分) C.地形地势 D.地表植被 C.航道沿途泄口众多，使」停靠 (2)俄罗斯A处是 脉，人I、城、经 (3)荷兰被誉为“风车士”，推动风车转动的风 (2021苏州)澳大利亚绵羊品种繁多，不同品种 D.全