精品解析：海南省华中师范大学琼中附属中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题

华中师范大学琼中附属中学 2021-2022学年第2学期期中考试高二年级生物试题 一、选择题 1. 微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。下列操作方法错误的是 A. 划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基 B. 平板划线后培养微生物时要倒置培养 C. 不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连 D. 在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌 2. 近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是（ ） A. 进行垃圾分类 B. 大力植树造林 C. 工厂废气经净化处理后排放 D. 沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋 3. 保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列叙述正确的是（ ） A. 鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢 B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护 C. 对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖 D. 易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护 4. 关于微生物培养中的无菌技术，叙述错误的是（ ） A. 实验前需用 75%的酒精棉球擦拭双手 B. 配制好的培养基可通过高压蒸汽进行灭菌 C. 接种环可以通过酒精灯火焰灼烧进行灭菌 D. 使用后的培养基不需要灭菌可直接丢弃 5. 传统发酵食品制作需要各种各样的微生物。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 制作果酒利用了酵母菌在无氧条件下产生酒精 B. 制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸 C. 制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶 D. 腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵 6. 下列关于种群特征的叙述中,不正确的是 A. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 C. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 7. 下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ） A. 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B. 标记重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 C. 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 D. 将M只鹿标记，再捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只 8. 建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。下列叙述，不合理的是（ ） A. 合理搭配植物以提高系统的生物多样性 B. 尽量使用本地物种以减少外来物种入侵 C. 为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量 D. 选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用 9. 如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A. d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用 B. 甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D. 甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量 10. 如图所示为生物界可能出现的4种生态金字塔。下列相关叙述错误的是（ ） A. 树→虫→鸟的数量金字塔和能量金字塔可分别用图甲和图丙表示 B. 图丁不能表示能量金字塔与能量流动具有逐级递减的特点有关 C. 生态金字塔中，每一种生物只能属于一层，每一层都不含分解者 D. 生态金字塔中每一层代表一个营养级，图中“1”代表第一营养级 11. 具有种间关系的甲、乙两种群的种群数量变化曲线如图所示，下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲、乙两个种群之间是捕食关系 B. 甲种群数量达到K值时增长率变为0 C. 甲、乙两个种群间的竞争逐渐增大 D. 甲、乙两个种群种内斗争均逐渐增大 12. 生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内竞争具有密切关系。下列说法错误的是（ ） A. 各物种生态位可能会随着群落演替的进行而发生变化 B. 不同物种的生态位一旦有重叠则种间竞争就会加剧 C. 生态位、群落的范围和边界都属于生物群落 D. 每种生物占据相对稳定的生态位有利于充分利用环境资源 13. 为更好地建设雄安新区，科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。下列叙述错误的是（　　） 不同成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢 DDT含量 （μg/Kg） 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4 注：鲫鱼主要以植物为食，乌鳢为肉食鱼。 A. 表格中各成分共同构成了