第1部分 必修1 Unit 1 Life Choices(课时作业2套)-2023高考英语一轮复习【新高考方案】高三总复习(北师大版 新教材 新高考 安徽专用)

2022-06-30
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 词汇
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 621 KB
发布时间 2022-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2022-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34080515.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《分册三》参芳答案 必修①UNIT1课下主题训练 2.选A词义猜测题。根据第一段第三句和第二段的“W'd watched all of the movies that she had lining her room... Section I课时作业 cheer her up'”可知,Alexus生病住院,身体应是很虚弱的: 而且她们还看了很多电影,电影中却没有能让她产生共鸣 :语篇解读:文章介绍了近年来学校越来越少组织学生去文化 受到鼓舞的角色。由此可知,在与疾病的斗争中,她身心俱 机构实地考察这一现象及其原因。研究发现,学校的这种行 疲,故A项与画线词意思相近。 为可能对孩子的人生发展产生负面影响。 3.选B推理判断题。根据第三段最后一句可知,这三本漫 画书以当地生病或有特殊需要的孩子为灵感来源。 1.选B细节理解题。根据第一段第二句可知,学校组织学生去 4.选D主旨大意题。本文主要讲述了Trinity的故事,她以 文化机构实地考察是为了让每个学生都能体验艺术和文化。 鼓励生病的朋友为出发点而创作了漫画书,后来文成立了 2.选C细节理解题。根据第二段内容尤其是第二句可知,造 非营利组织,致力于改变人们对有残疾或特殊需要的人的 成实地考察减少这一现象最明显的原因是学校的资金问题。 刻板印象,故D项能概括文章的主要内容」 3.选C词义猜测题。根据第三段第二句并结合下句中的主 语“This shift'”可知,这种转变是指“从学习文化的机会到 娱乐的享受”」 语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者的父 4.选A推理判断题。根据最后一段第二、三句可推知,Jay 亲是一名外科医生,主动请缨支援武汉的时候被留在原来 Greene所做的研究表明实地考察提高了学生的文化意识。 的医院,为了保证当地病人能够接受常规的治疗。对于那 语篇解读:作者在训练举重的过程中发现通过调整日程安 些一直在自己的工作岗位上奉献的人,我们不应该只在当 排可以达到更好的训练效果,由此联想到这也同样适用于 下为他们送上赞美,因为他们一直都是英雄。 :人的思雏和精神层面,适度的休息与调整可以产生更好的 5.选B根据空后一句可知,最近(lately)大家都在称赞作者 效果。 的父亲。 5.选D推理判断题。根据第一段的内容可知,作者提及自 6.选D根据后文“why has no one else praised him as a hero 己训练举重的过程与经历,在尝试了多种训练日程安排后 before?”可知,此处指大家称赞作者的父亲是一个英雄。 发现,每天都训练的训练方式效果最差,给自己休息时间的 7.选D根据下文内容可知,此处表示作者的父亲主动提出 训练方式更有效,从而引出本文的主题。 (offer)去支援武汉。 6.选C推理判断题。根据第二段第四句可推知,作者认为 8.选C分析句子结构可知,空处需用关系副词引导定语从 完成一项任务再进行下一项任务前可以休息。 句,由先行词the hospital可知,关系副词在定语从句中作 7.选A代词指代题。根据第二段中的“NowI'm scheduling 地点状语,故用where。 downtime in the midst of everything”及it所在句可推知, 9.选B根据空后的“analyzing patients'diseases and 此处t泛指各种各样的事情。 chest operations'”可知,这里指父亲的日常工作。follow his 8.选B主旨大意题。根据全文内容可知,本文主要是作者 normal routine意为“遵循他的常规工作”。 通过亲身经历得出的感悟:一些休整时间可以帮助人做好 l0.选A根据前文“analyzing patients'diseases'”可知,此处 准备,走得更远,故B项能概括本文主旨。 指做手术,需用动词perform。 Ⅱ.913 AEDCF Il.选B根据后文“why has no one else praised him as a Ⅲl.第-句:friend→friends hero before?”可知,此处作者对父亲得到的赞誉感到困惑 第二句:sounded--→sounds;al-→both (confused)。 第三句:Therefore-~However;approached-→approaching 12.选A根据空后“COVID19”可知,此处指疾病的暴发,故 第四句:challenge前加the 用outbreak。 第五句:what->that 13.选B此处也是作者的疑惑,即在疫情暴发之前,他不值 第六句:or→and 得被赞扬吗? 第七句:More→Much;去掉第一个with 14.选A根据后文列举的人物可知,此处

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