内容正文:
采用碳基吸收体,它具有吸光性强,且内部热导很低, 凝固形成冰,故B正确;易拉罐下端的霜是空气中的水 能让界面的水吸收更多的热量来加快蒸发,从而也可 蒸气遇冷凝华形成的,凝华放出热量,故C错误;夏天 以提高光蒸汽转化效率.该项水纯化技术可以让海水 从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面上结 中的水和盐溶质分离,由此可以联想到利用该技术也 了一层霜,这是空气中的水蒸气凝华形成的,故D正确.] 可以把污水中的杂质和水分开,从而起到污水处理的 7.升华;凝华 作用.] 8.不能;水的沸点低于碘的熔点. C培优突破练 9.汽化;液化;凝华;凝固;升华;熔化.〔地表的水在阳 1.C[乙不蒸发,通过热传递,温度与室温相同.] 光的照射下,不断汽化,变为大量的水蒸气:大量水蒸 2.B 气上升,遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶,这就形成 3.b:a;d.[(1)b、c对应的两种物质沸点相同,由此判断 了云.云中的小水滴遇冷会凝固成小冰晶,当小冰晶增 b、c对应物质甲和物质丙,甲的质量比丙小,加热到沸 大到一定程度,就开始下落,在下落的过程中,温度升 腾需要的时间比丙短,故题图Ⅱ中b是甲的温度随时 高,小冰晶又熔化成小水滴,与原来的水滴一起落到地 间变化的图线,c是丙的温度随时间变化的图线,α是 面,这就形成了雨.高山上的积雪也会直接升华变成水 乙的温度随时间变化的图线.(2)两个物体之间温差越 蒸气,升入天空,积雪熔化后变成水,汇入江河,流入 大,热传递越快,热水的温度一开始下降得快,与室温 大海.] 越接近温度下降得越慢,故题图Ⅱ中d是丙冷却过程 C培优突破练 的温度随时间变化图线.] 1.D 第4节升华和凝华 单元学能测评 A基础过关练 1.C 1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.C9.C 2.升华;吸收. 10.C 3.凝华;放. 11.凝华:外:液化 4.凝华:凝固, 12.凝华;放出;降低, 5.升华吸热;凝华. 13.凝固;低于;升华. B中考提能练 14.液化:放热;不会. 1.C2.C3.D4.C 15.(1)29.(2)C. 5.D[①雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水 16.(1)B;受热均匀.(2)-4. (3)②:仍在吸热 滴,②蜡烛滴“泪”是固态的石蜡熔化为液态,③冻衣服 17.(1)水银.(2)甲. (3)质量(或体积);低于. 晾干是衣服上的冰直接升华为水蒸气,④露是空气中 (4)适当减少水量、适当提高水的初温等。 的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴.故A、B,C错误,D 18.由材料一可知,雨的形成经历了液化过程,雪的形成 正确.] 经历了凝华过程.液化和凝华都要放热,所以会让人 6.C[冰水混合物的温度为0℃,加人盐后,熔点降低, 感到闷热.雨雪天气前空气的湿度非常大,由材料二 即低于0℃,极易熔化,熔化吸收热量,故A正确;湿抹 可知皮肤表面汗液蒸发减慢,蒸发吸热减少,人也会 布和易拉罐的底部粘在一起是因为湿抹布中的水遇冷 感觉闷热。 11 19.(1)实际温度为30℃时,温度计的示数为t1,则有 100℃-0℃_96℃-4℃ 30℃-0℃ 4-4℃,解得1=31.6℃. (2)温度计示数为30℃时,实际温度为t2, T 则100℃-0℃-96℃-4℃ t2-0℃ -30℃-4,解得=28.3℃. B中考提能练 (3)当温度计示数与实际温度相等时,设温度为t,则 1.C2.A3.C 有100℃0℃_96,℃-4℃,解得1=50℃. t-0℃ t-4℃ 4.C[太空与大气空间不同,宇宙飞船周围没有物质反 射的光进入宇航员眼中,所以宇航员看见周围是黑 第四章光现象 暗的.] 第1节光的直线传播 5.55°.[由于反射光线竖直射入井内,过人射点O竖直 向下作出反射光线OB;然后作∠AOB的角平分线即 A基础过关练 为法线ON. 1.D 平而镜 义 2.A[人眼观察物体是物体上的光射入人眼,所以要注 202- 意A、B中光线方向的区别.] 55 3.B 4.直线 5.一条直线:光在同种均匀介质中沿直线传播;烛焰; 由图知,反射光线和入射光线的夹角∠AOB=20°+90° 倒立 =110°; B中考提能练 则反射角∠BON= ∠A0B=7X110°=5.] 2 1.B2.A3.B 6.(1)等于.(2)同一平面内.(3)可逆.(4)漫反射. 4.光的直线传播;水星. 7.不会:遵循. 5.如图所示. C培优突破练 (1) 墙 (2) 1.A[反射光斑在尺子上移动2πcm,反射光转过的角 电灯 度0=360×2x102m-1,8,反射光转过的角度等 (2π×2m) 空内空外 小期小芳 小刚 于平面镜M转过的角度的2倍,所以平面镜M转过的 C培优突破练 角度为1.8×号=0.9.] 1.A;BC;D. 2.16