第3章 体液调节（1）-【知识速递】2022-2023学年高二生物上学期同步精品讲义（2019选择性必修1）

第3章 体液调节（1） --------------申苒 第一节：神经调节和体液调节的比较 1．人体细胞间信息传递的两种方式 （1）体液调节 1）图中①表示的调节方式为激素调节，由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式叫做激素调节。 2）体液调节：体液中运送的物质除了激素外，还包括其他调节因子，如CO2、H＋等，我们把这种调节方式称为体液调节。 3）激素调节只是体液调节的一种。 （2）所有生物都有①②两种调节吗？ 提示：单细胞动物和一些低等动物只有①，人和高等动物具有①和②。 2．神经调节和体液调节的比较 ( 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 ) 第二节：激素和内分泌系统 一．激素调节的发现 1．促胰液素的发现 （1）斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质（促胰液素），这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰腺分泌胰液。 注意：是小肠粘膜分泌的促胰液素。 （2）实验验证过程： 2． 人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素 1、 注意区分内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺主要包括：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺）、皮脂腺、汗腺等。 2、 内分泌腺通过血液运输，没有管道。外分泌腺有管道。 1．人体内主要激素的来源和功能 ( 内分泌腺 激素名称 作用部位 功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促进垂体合成并分泌促甲状腺激素 抗利尿激素 肾小管集合管 促进肾小管集合管重新吸收水 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 ① 促进甲状腺的生长发育 ② 促进甲状腺激素的合成和分泌 生长激素 全身 促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成与分泌 甲状腺 甲状腺激素 全身 ① 促进新陈代谢 ② 促进生长发育 ③ 提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾皮质：醛固酮，皮质醇 肾小管，集合管 调节水盐代谢和有机物代谢 肾髓质：肾上腺素 全身 升高血糖；加快代谢，增加产热 胰腺 胰岛A:胰高血糖素 肝脏 促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。 胰岛B：胰岛素 全身 促进组织细胞摄取，储存，利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化。 性腺 雌性激素、雄性激素 全身 ① 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 ② 激发并维持各自的第二性征 ) 2．人体内主要内分泌腺在体内的分布 3．激素的种类和化学本质 （1）固醇类激素：性激素---------可以进入细胞内传递信息。 （2）氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。 （3）多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。 注意：蛋白质类激素均不能口服。 4． 与激素有关的人类疾病 ( 激素 类型 病症 病因 症状 甲状腺激素 呆小症 幼体分泌不足 身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全 甲亢 成体分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦 地方性甲状腺肿 因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生（ “ 大脖子病 ” ） 生长激素 侏儒症 幼体分泌过少 身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常 巨人症 幼体分泌过多 身材异常高大 肢端肥大症 成体分泌过多 身体指、趾等端部增大 胰岛素 糖尿病 分泌不足 出现尿糖等症状 ) 5． 激素功能的研究方法 1） 减法原理：甲状腺激素和性激素的研究，摘除掉。 2） 加法原理：一般针对病理生物或者先减再加 ( 激素 方法 实验探究 甲状腺 激素 饲喂法 含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙 摘除法 手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、耗氧量显著降低、产热量减少等现象 生长 激素 切除法 切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞 注射法 对切除垂体后的小狗每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长 性激素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征 移植法 把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡好斗的特性 胰岛素 注射法 给饥饿 18 h ～ 24 h 后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现昏迷，注射 50% 的葡萄糖溶液抢救，可以恢复 胰高血 糖素 注射法 给小白鼠注射胰高血糖素溶液， 1 h 后采集尿液检测，有葡萄糖 ) 注意： 1、 摘除法的对照组应该：切开皮肤但是不摘除（一般适用于个体较大的动物） 2、 饲喂法：对照组：不含该激素的动物饲料 3、 注射法：对照组：等量生理盐水等 三．血糖平衡的调节 1．血糖的来源与去向 2．参与血糖调节的主要激素 项目 胰岛素 胰高血糖素