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2021学年第二学期期末学业水平监测试卷 七年级语文 本卷满分100分,答题时间120分钟,请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 一路是光 历史的天空,因有众多杰出人物而星光熠熠。为向群星致敬,'班级开展“一路星光”主题 班会,请你一起参与。(24分) 【活动准备:拟定开场白】 ①翻开共和国史册,总有许多熠熠生辉的名字让人仰望。②邓稼先、闻一多、袁隆平、 杨利伟…都是令人qm()佩的英雄!③ 一。④“振兴中华,吾辈之责”是他们的座 右ming()。⑤他们,是人类文明之路上的道道星光。 1.请帮忙填写语段()处的相应汉字。(2分) (1)令人qin(▲)佩 (2)座右ming(▲) 2.开场白应要朗朗上口,请为语段选择最合适的第③句。(▲)·(2分) A.他们锲而不舍,追求理想:他们技有所长,业有所专:他们为国为民,心怀赤诚。 B.他们追求理想,氨而不舍;他们业有所专,技有所长:他们为国为民,陶怀坦荡。 C.他们追求理想,锲而不舍:他们技有所长,业有所专:他们为国为民,心杯赤诚。 D.他们锲而不舍,追求理想:他们业有所专,技有所长;他们为国为民,胸怀坦荡。 【活动游戏一:我知尾星心】 3.为活跃气氛,主持人准备了“明星”配“名句”的小游戏,请你来搭配。(4分) A“人就像种子,要做一粒好种子。” B.“人家说了再做,我是做了再说。” C.“驾神舟御长风,游九天揽星辰。” D.“君视名利如粪土,许身国威壮河山。” 邓稼先:(▲)闻一多:.(▲)袁隆平:(▲)杨利伟:(,▲) 七年级语文期未试卷第1页共6页 【活动游戏二·星星知我心】 4.同学们以古诗文明志,要做闪亮新生代。请一起完成表格。(14分) 壮志报国 忧国怀乡 热爱山河 (9)质疑: 淡烟枫叶落,细雨蓼花时。 宿雁半江画,寒蛩2四壁诗。 本诗前两联写景。第二联“宿雁半江画,寒 少年成老大,吾道付逶迤。蛩四壁诗。”从___▲_—、——▲— 终有剑心在,闻鸡坐欲驰。角度描绘了一幅凄寒肃杀的深秋夜色图。诗的后 【注释】①此诗写于起兵勤王之前。②蛩:蟋蟀。两联抒情。诗人的心境从壮志难酬的悲伤变为 ③透选。这里指遇遇无期,一—▲—”_______ 【活动感言:结语抒怀】 5,“一路星光”主题班会将落下帷幕,为让结束语更振奋人心,主持人想到用“排比”修辞, 请你帮她把感言中的排比句写得精彩一些。(2分) 人生路上,满天星光,给予我们无穷的力 量;族新理想,指引我们前进的方向。我们是 振翅的雏鹰,我们▲—,我们—▲· 青春力量,一路向上,愿我们也能成为照亮世 界的一道光。 _______________ 七年级语文期末试卷第2页共6页 书香致远 【现代文阅读】 阅读下文,完成6-8题。(12分) 老吴 ①初见老吴,是在一个酷暑,雷外蝉鸣声嘶力竭。开学第一天,系主任带来一个“怪”人: 反戴棒球帽、长发、身材微胖、衣裳堆叠、不修边幅。怪人脸上满是汗珠,一言不发,就在教 授身旁不停擦汗。我们在底下窃窃私语:“这是保安大叔吗?干嘛来呀?”下十刻,主任交代 完毕,转身去了另一个教室。保安大叔向前一步,把帽子一抛,挂在画架上,随口说:“这学 期我…我就是你…你…你们班的艺术造型老师。” ②我们惊污,我们沉默。 ③老吴看起来不走寻常路,连带着教我们的方式都有些“非主流”,他根本不教我们打基 础的传统素描。他的风格和他本人一样粗犷,不用画笔,用一根四方的炭精条,铺开一张半人 高的大纸,画板精上莫名其坊地摆一块丑不拉几的石头。“画吧。”他摆摆手,豪放地说,“画 出意境。”我们面面相觑,只好自由发挥。 回老吴巡视过来,在一个学生身后站定,看着。突然,老吴夺过学生的画笔,信手几划拉, 纸上瞬间长出一根巨大的芦苇,又潇洒地添了两笔草,刷刷两下,草又被两根歪歪斜斜的线涂 掉了。“你呀。”他一边涂画一边说,“这这么大的纸,你这么拘…拘谨干什么?”被 他“夺权”的学生痛苦地闭上眼,好似在为画纸的牺牲默衰。待到静开眼却惊了,寥室数笔, 线条作画,山石炸响,云雾絞绕。 ⑤“那是什么?”老吴指指他画板糟里一直放着的 7(1》 丑石头。在满教室的寂静中,老吴得意地说,“那不是 石头,那就是山呀。” ⑥以石头画山,以草叶画树,抽取肌理,以县象画抽象。这招,绝了。 ⑦某天,老吴现身课堂,只见他左手捏一只龟壳,右手抓一副鱼骨,胳牌时里还夹着一只 彩锅子玩偶公鸡。全班哗然。老吴不为所动,把东西往来上一放:“画…画这些。” 回那时我们已经尊他爱他,他能毫不留情地指出你画蛇添 足的几笔,让你立即擦掉;他知道把山往左挪一挪,就能好看 一大截:他上来仲出手就在你的画上乱抹…抹完之后,仔细 7(2) 一看,妙不可言。我们自觉不自党地都为他的风格影响,我们 还把这种影响戏称为“思想吴化”。最后,在我们的起哄 猴拥下,老吴将炭精条掰成两半