精品解析：广西桂林市第十九中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

桂林市第十九中学2022年春季学期期中考试 高一历史学科 考试时间：90分钟分值：100分 一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明 A. 文字是人类进入文明社会的唯一标志 B. 农业的出现推动人类社会迈向了文明 C. 男女社会地位变化造成私有制的产生 D. 国家产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 2. 下面是某同学在课堂上学习“古代世界的帝国”时总结的笔记。据此可知，该“帝国”是 公元前6世纪，兴起于伊朗高原，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国；公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡。 继承西亚的君主专制，宣扬君权神授 地方上实行行省制 建立比较完善的官僚体系和税收系统 A. 赫梯帝国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 3. 当你漫步法国卢浮宫时，解说员指着一根黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在(　　) A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 4. 中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲 A. 契约理念的萌发 B. 世俗权力的加强 C. “民族情感”的缺乏 D. 新生产方式的孕育 5. 朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。具有代表性的别试，国王还会亲临考场，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（ ） A. 儒家思想对朝鲜王朝影响较大 B. 朝鲜王朝完全效仿唐朝科举考试 C. 规范的考试推动朝鲜社会发展 D. 历代统治者都重视官员的选拔 6. 在津巴布韦维多利亚博物馆里，陈列着从大津巴布韦遗址中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃以及4块中国明代的瓷器碎片等。大津巴布韦遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。从已经发掘到的文物可知，大津巴布韦 A. 是撒哈拉以南非洲文明典型代表 B. 与西非存在着密切贸易往来 C. 农业、冶炼业、外贸都相当发达 D. 水渠和道路四通八达、纵横交错 7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来。通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积。使其人口和财富剧增。由此推断建造“浮动园地”的主要原因是（ ） A. 岛众多，不利于农业生产 B. 人口增长，耕地面积不足 C. 肥沃的淤泥利于耕种 D. 岛屿拥挤导致人口大量减少 8. 《世界探险史》指出：“这次探险对国王来说未必是一件亏本的事。……引起里斯本统治集团狂欢的原因当然不是达•伽马这次探险所带来的比较微薄的财政收益”。达•伽马的探险引起里斯本统治集团狂欢的原因是（　　） A. 开辟了通往印度的新航路 B. 给葡萄牙王室带来丰厚利润 C. 引起了葡萄牙的社会变革 D. 为葡萄牙获取了大量殖民地 9. 如图是15一18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中，英语、西班牙语排位形成的主要原因是 A. 语言发源区域人口出现增长 B. 侵占邻近土地出现人口增长 C. 海上入侵和殖民定居的推广 D. 民族国家形成与发展的推动 10. 15世纪以来，海洋在人类文明中的地位迅速上升，到17世纪末，全球所有大陆与主要岛屿的海岸线，已被大致准确地描绘在欧洲人的世界航海图上。这反映出当时 A. 洲际海运活动正式出现 B. 欧洲各国的殖民地遍及全球 C. 世界由分散走向整体 D. 以欧洲为中心的世界市场形成 11. 15-16世纪，欧洲北方涌现出大量表现荒野图像的宗教题材画。早期艺术家笔下的荒野是个恐怖的地方，人们处于自然力的肆虐下期待上帝的垂怜。16世纪初期，一批批尼德兰、德意志地区的画家涌入意大利学习其艺术精华，人们终以自主的姿态走入荒野之中，与自然和上帝分庭抗礼。这反映了 A. 人类主体意识的增强 B. 意大利新风格与中世纪文化传统相结合 C. 宗教改革运动的兴起 D. 浪漫主义绘画风格在欧洲北部逐渐流行 12. 有学者认为“17世纪80年代以后，英国君权已经不具有原有神圣性，但议会对国事的运作却未必令人满意。议会可以在大事上防止国王随心所欲，但处理日常的行政事务，却依然需要一个稳定的权力中心”。该学者意在强调英国 A. 需要强化君主的行政权力 B. 进行议会改革的必然性 C.