飞向太空（教案）赣美版美术三年级下册

飞向太空 教学设计 一、教学目标 1．知识与技能：通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过观看视频使学生全面了解太空的奥秘。学会运用水粉颜料，硬壳纸，制作飞行器。 2．过程与方法：让学生运用自己的巧手和大脑创造出想象中的物体。在此基础上更加了解太空，达到动手，动脑的目的。 3．情感态度与价值观：对学生进行爱国主义教育，让学生感受到祖国的日益强大。 二、教学重难点 重点：运用水粉颜料，硬壳纸，制作飞行器。 难点：运用自己的巧手和大脑创造出想象中的物体。 三、教具 课件、硬纸壳、水粉 四、信息技术应用 希沃白板 五、教学过程（教学环节、时间分配、主要知识点） (一)创设情景，激发兴趣（3′） 1.欣赏2021年10月16日中国神州十三号载人飞船升空视频，吸引学生的注意力，激发学生对本课学习内容的浓厚兴趣，使学生对太空产生无限的联想。从而引入课题《飞向太空》。 (二)观察比较，启发想象（5′） 1.带着问题欣赏各种飞行器的图片。 (1)飞行器都有哪些形状？ (对比分析它们的造型特征，并讲授飞行器各部分的主要功能，为以下的创作做铺垫。) (2)飞行器都有哪些功能？ 欣赏完后，让学生说一说自己想设计什么样的飞行器？（学生在说的过程中自然而然的会掌握航天器的造型特征) (三)欣赏作品图片 学生在上一环节中对航天器产生了极大的兴趣，处于最佳的学习状态，这时教师出示大量图片，让学生观看。 活动---集星大挑战： 挑战要求： （1）观看飞行器是由什么材料制作的。 （2）猜想飞行器是用什么方法制作的。 挑战规则： （1）回答问题即可为本组得星。 （2）得星最多的组率先获取神秘礼包。 (四)制作环节 温馨提示：在制作过程中要分工合作，使用剪刀和材料包物品时一定要注意安全！ 制作步骤： 1.根据材料包的物品，商讨做什么样的飞行器。 2.用剪刻、卷曲等方法制作飞行器。 3.绘制喜欢的图形或涂上喜欢的颜色。 4.写上飞行器的名字。 5.完成后粘贴到展板上，加入邀游太空展之中。 总结方法：剪刻、卷曲、粘贴、描绘等。 (五)动手创作，激励创新 1.以小组为单位进行设计，利用不同材料的特性，制作独特的飞行器模型，在模型上可以绘制自己喜欢的图形，涂上自己喜欢的颜色，写上飞船的名字。同时增强了集体协作精神。 2.教师随堂巡视指导，并对学生制作上的问题及时解决。 (六)作品展示，自评互评 举行一次“