古诗词诵读 《念奴娇•过洞庭》课件31张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

甬上状元郎，中秋湖月词 念奴娇·过洞庭 张孝祥 1 目录 壹 过洞庭， 妙处难与君说 贰 历岭海， 孤光自照肝肺 叁 泛沧浪， 万象皆为宾客 肆 念奴娇， 自达激越凄壮 2 壹 过庭景，妙处难与君说 3 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 1.“八百里洞庭”素有美名，是古代文人墨客流连驻足、歌啸咏叹之地，由此成就了诸多描写洞庭湖的名句，请尝试吟诵一二，感受一下不同文人笔下的洞庭湖是何盛状。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——杜甫 巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。——李白 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。——范仲淹 4 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 2.南宋词人张孝祥路过洞庭湖，为洞庭美景所撼，挥笔而就一曲“杰特”之作——《念奴娇·过洞庭》，诵读上片，根据表格提示，尝试赏析张孝祥笔下的洞庭之景。 写景诗句 鉴赏品评 洞庭特点 手法运用 5 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 2.诵读上片，尝试赏析张孝祥笔下的洞庭之景。 写景诗句 鉴赏品评 洞庭特点 手法运用 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。 点明时间、地点，写出纵目洞庭总的印象。“风色”即风，词人用“一点”来形容风色之“无”，说明洞庭湖上一丝风也没有，一个“更”字又强调了这种极度的平静。无“风声”为“安静”，无“风色”不但“安静”而且“洁净”，含义丰富，与下面语句所体现的素净、澄澈相呼应。 万里无云，风烟俱净，水波不兴。 夸张 6 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 2.诵读上片，尝试赏析张孝祥笔下的洞庭之景。 写景诗句 鉴赏品评 洞庭特点 手法运用 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 “玉鉴”指美玉做的镜子，“琼田”指美玉铸成的田野，美玉光滑圆润，晶莹剔透，以“玉鉴琼田”做喻，表现出洞庭湖光洁明净的特点，“三万顷”又极言洞庭之浩瀚辽阔，令人想见洞庭湖一碧万顷的画面。“扁舟”指小舟，以“一叶”修饰，又用一个“着”字，写小船如同一片窄小的叶子轻轻附着在湖面之上，与“三万顷”的广阔相比，更见其轻盈与渺小。 光洁明净、浩淼开阔。 比喻、夸张、对比 7 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 2.诵读上片，尝试赏析张孝祥笔下的洞庭之景。 写景诗句 鉴赏品评 洞庭特点 手法运用 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 “素月”指皎洁的月亮，“明河”指夜空中的银河，“分辉”与“共影”，说明月与星河将其明净光洁的光辉投映在洞庭湖面，水天一色，上下一白，水面上下一片明亮澄澈，月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗，与作者澄澈纯净的内心世界相契合。 辽阔、 澄澈、 素雅、 纯洁。 双关，借景抒情 8 过庭景，妙处难与君说 壹 雁城 小结： 时近中秋，作者驾一叶扁舟路过洞庭湖和青草湖间，月色澄明，微风不起，平静的湖面如“玉鉴琼田”，无边无际铺展开去。月亮与银河一起倒映在湖中，天上地下澄澈明净，纤尘不染。天光无垠，湖色广大，尽显浩瀚澄澈。 此番景象，作者目之所及，心之所感，其中妙处，只能意会，难以言说。 9 贰 历岭海，孤光自照肝肺 10 历岭海，孤光自照肝肺 贰 雁城 1.读罢上阕，洞庭风光之妙，诗人已然道出，“难与君说”的“妙处”，应是“悠然心会”，即内心的悠游自在，心物融合的美妙体验。细读下片，尝试分析扁舟过洞庭的作者，为何心中之优游难以言说。 “孤光自照”：以孤月为伴，引清光相照，月夜泛舟，惟一人耳。 “扣舷独啸”：敲着船舷，打着拍子，独自一人啸歌抒怀。 内心孤独， 不被理解， 难与君说。 “孤光自照”：以孤月为伴，引清光相照，月夜泛舟，惟一人耳。 11 历岭海，孤光自照肝肺 贰 雁城 2.结合老师提供的拓展材料，知人论世，以意逆志，叩击作者心门，感知作者孤寂。 拓展材料1： 张孝祥(1132年-1170年)，字安国，别号于湖居士，汉族，历阳乌江(今安徽和县乌江镇)人 。衣冠南渡，在南宋朝廷与金朝常年对峙的风雨之中，发生了百姓大规模南迁避难的情况，张孝祥之父张祁亦率母领弟避难移居至明州鄞县（今浙江鄞县）。1132年，张孝祥出生在鄞县的方广寺的僧房中，并在鄞县生活到十三岁。 12 历岭海，孤光自照肝肺 贰 雁城 2.结合老师提供的拓展材料，知人论世，以意逆志，叩击作者心门，感知作者孤寂。 拓展材料2： 张孝祥出身书香门第，七世祖是唐代著名诗人张籍，虽然当时家室清贫，但幼时敏悟过人，文采俊逸，十六岁开始科考连中，二十三岁参加廷试，高宗赞其“词翰俱美”，钦点他为进士第一。由于高宗干预，名次排在秦桧孙子之前，加之秦桧的死党曹泳在廷下向张孝祥当场提亲被拒，新科状元的仕途刚开始就已经隐患重重。 13 历岭海，孤光自照肝肺 贰 雁城 2.结合老师提供的拓展材料，知人论世