内容正文:
晚清至清末民初的内忧外患与救亡图存
第五单元
辛亥革命和北洋军阀的统治
第11讲
01 必备知识 融会贯通
02 核心聚焦 素养对接
03 关键能力 内化升华
内容索引
必备知识 融会贯通
01
[核心考点]
(1)认识辛亥革命对中国结束帝制、建立民国、经济发展、思想启蒙等方面的意义。
(2)客观评价北洋军阀的统治,理解民族资本主义产生、发展的特点及意义。
(3)理解新文化运动的内容,认识新文化运动对近代中国思想解放的影响。
主干整合
中外历史纲要
返 回
选择性必修
国家制度与社会治理
(1)1912年1月1日,南京临时政府成立,采用五色旗为国旗,改用阳历,以中华民国纪年,同年颁布《中华民国临时约法》,以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生,总统颁布命令须由国务员副署才能生效。
(2)1913年宋教仁被刺杀,国民党发动了“二次革命”,由于民族资产阶级自身的局限性和国民党内部力量涣散,二次革命很快被镇压,之后袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统,先后下令解散了国民党和国会,政党政治名存实亡。
(3)南京临时政府时期在官员选拔方面,以考试制度为主,国家建立考试院,主管人才的选拔和任用,同时完善国家政治制度,建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。
(4)1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案,这是文官考试制度建立的标志,主要采取考试和甄别的方式选拔官员
经济与社会生活
(1)到1911年,由外国人控制的中国铁路里程近9 000千米,占总里程的90%以上。
(2)京汉和陇海两大铁路开通后,郑州发展态势超越了洛阳与开封两大古都
文化交流与传播
(1)民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点,体现了一定的时代精神和民族特色。
(2)1912年,京师大学堂改名为“北京大学”。
(3)1915年,新文化运动开始。陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导者,主张吸收民主与科学的思想。1916年蔡元培接任北大校长,将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇
核心聚焦 素养对接
02
1.《中华民国临时约法》的评价
(1)进步性
①规定国家主权属于全体国民,参议院行使立法权和弹劾权,否定了君主专制政体,反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治,建立资产阶级共和国的愿望,使民主共和观念深入人心。
②规定国内各民族一律平等以及国民的基本权利,从根本上否定了封建等级制度,有利于民族资本主义的发展。
③体现了行政、立法、司法三权分立的政治体制,具有资产阶级共和国宪法的性质,促进了中国政治的近代化进程。
聚焦一 革命担当与创新的智慧
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(2)局限性
①它掩盖了阶级的不平等,广大劳动人民并没有真正获得民主权利。
②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性,仅凭一纸空文限制袁世凯权力是很难实现的。
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2.全面认识辛亥革命
(1)功绩
①它推翻了清朝的腐朽统治,结束了两千多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国。
②人民获得了一些民主和自由的权利。《中华民国临时约法》对资产阶级共和国性质作了明确的规定,反映了辛亥革命的成果。
③促进了中国人民的觉醒,使民主共和的观念逐渐深入人心,民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流,对思想文化领域的理性化和科学化的发展有重要影响。
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④打击了帝国主义在中国的殖民统治,在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力,对民族资本主义的进一步发展有促进作用,对此后的民族解放事业和其他殖民地半殖民地人民的解放斗争,有着巨大的鼓舞作用。
⑤对文化教育、社会生活习俗的改革有深远影响。
(2)局限
①辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取,而袁世凯既是军阀,又是帝国主义扶植的新的代理人,为建立专制统治,不惜出卖民族利益。
②资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
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(1)规定中华民国主权属于国民全体,体现了主权在民原则。
(2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现了三权分立的原则。
(3)规定国内各族人民一律平等,体现了民族平等的原则。
(4)规定内阁总理的产生与职权,体现出责任内阁制的原则。
历史解释——《中华民国临时约法》体现的四大原则
【素养对接】
【对应训练】
(2021·北京卷,7)1912年1月,列宁起草了一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明,列宁认为
A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质
B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益
C.共产国际的指导是中国革命胜利