甘肃省民勤县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试 历史（文） 试卷

民勤一中21-22学年度第二学期期中考试试卷 高二历史（文） （时间：90分钟总分：100分） 一、选择题。（每小题2分，共52分。） 1．《左传·桓公二年》记教：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟， 庶人工商各有分亲，皆有等衰”。材料表明（　　） A．宗法制与分封制相结合 B．封建等级秩序色彩浓厚 C．政府推行地方郡县制度 D．君主权力逐渐走向集中 2．西周存在了275年前期内部很少发生战争或动乱，到第10任天子周厉王时才发生“国人暴动”。西周基本稳定了200余年，这主要是因为（　　） A．诸侯国严格履行对周王的义务 B．周王通过分封直接控制地方 C．西周奴隶制政治制度趋于成熟 D．西周平民民主意识逐渐增强 3．周初分封诸侯要举行隆重的册封仪式，由专门官员来授受诸民土地、部落民众以及表示身份权力的彝器，册封仪式规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”的原则。据此可知西周册封仪式的目的是（　　） A．加强宗族间内部的团结 B．建立诸侯的责任意识 C．实现对地方的直接控制 D．扩大周朝的统治区域 4．《周礼·春官·大司乐》云：“以乐德教国子，中和祗庸孝友；以乐语教国子；以乐舞教国子，以六律、六同、五声、八音、六舞大合乐以和邦国，以谐万民。”这反映了西周时期（　　） A．关注臣民的美育培养 B．重视乐教天下归心的作用 C．形成严格的等级制度 D．打破了礼不下庶人的局面 5．秦始皇统一六国后，接受了邹衍的五行学说，认为周属火德，秦代周，应当属克火的水德；因五色中和水相配的是黑色，于是把礼服和旌旗皆用黑色。据此可知，秦始皇（　　） A．践行西周礼乐制度 B．寻求立国合法依据 C．意图强化中央集权 D．具有历史进化思想 6．如图是西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图。该图信息反映了（　　） 西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图 A．士族势力膨胀直接导致西晋灭亡 B．西北边陲少数民族开始向内地迁徙 C．北方民族交往、交融的趋势增强 D．拉开了边疆少数民族武装割据的序幕 7．汉朝初年，民生凋弊，物资匮乏，国家主导的流通体系尚未建立起来，故不得不通过富商大贾主导贸易流通，推进经济发展，以“得其所欲”，甚至允许地方诸侯王铸造钱币，以活跃市场。这一举措（　　） A．助长了地方分裂势力 B．加重了社会运行成本 C．加强了君主专制统治 D．加快了平准制度确立 8．某学者统计：唐朝290年中，科举共取进士6603人。在两宋316年中，完全依靠考试成绩的进士达4．3万人，宋代共有135位宰相，其中90％以上系科举出身。该材料说明宋朝（　　） A．基本实现通过考试选拔官吏的目的 B．宰相完全把持朝政 C．科举制度促进社会阶层的有序流动 D．政府行政效率较高 9．通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者则将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，提出“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”“不收为兵，则恐为盗”。这一措施的实行（　　） A．提高了军队士兵的素质 B．导致财政状况日益恶化 C．确保了北宋王朝的安宁 D．民众疾苦问题得以解决 10．两宋时期，中央机构的设置，形成了相互维系的态势。官僚政治事务的运作，也形成了一套制度化的做法。追求公平、择优的考试录用方式和一系列技术性手段的完善，使各环节出现人为弊端的可能性减少。这说明当时（　　） A．君主专制空前强化 B．国家治理能力提升 C．政府行政效率提高 D．政治制度高度发达 11．宋初，曾令诸郡毁废城垣，各地被迫或自发毁弃城壁的现象较普遍，导致许多府州县治所城市长期没有城郭，或虽有旧城而长年不加修理，使其自然废弃。这种不提倡内地州县筑城的政策，基本上延续了整个宋代。宋的这一做法（　　） A．旨在加强中央集权 B．促使市坊制度的瓦解 C．造成地方秩序混乱 D．践行了无为而治思想 12．元朝统一后，岭北行省作为祖宗“龙兴”之地，在全国占有特殊地位。元廷频繁派遣内地各族人民进人牧区大力兴办屯田，发