必修 中外历史纲要(下) 第一单元 古代文明的产生与发展,中古时期的世界（课时跟踪检测3套）-2023高考历史一轮复习【新高考方案】高三总复习（新教材 新高考）

班级： 姓名： 学号： 必修 中外历史纲要（下） 第一单元 课时训练1 基本知能评价 (古代文明的产生与发展) 一、选择题 !5.古希腊宗教没有圣书和教义，大量的宗教活动以节日 1.(2022·日照一模)以下是吴于廑、齐世荣主编的《世；庆典的形式进行，并通过城邦历法固定下来。在这些 界史·古代史编》上卷第一章目录。其中“…”处 宗教仪式中，城邦确定参加者的范围，并为仪式提供资 最恰当的子目是 ) 金支持。由此观之，古希腊的宗教活动 () 第一章人类的史前时代 A.服务于城邦利益 B.促进了文化繁荣 第一节人类的起源 C.保障了公民权利 D.维护了城邦和谐 第二节旧石器时代的采集狩猎者 第三节新石器时代的农业革命 6.在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才 第四节文明产生 能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利 金属的治炼 斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发 生了变化，主要表现在 () 社会大分工 由母权制向父权制的转变 A.取得行政官职的限制最终取消 008g0g B.与自由民身份的区别已不复存在 国家的产生 C.不再履行自备武装服兵役义务 A.氏族制度的形成 B.私有制和阶级的形成 D.进入议事会的资历条件逐渐提高 C.王位世袭制的出现 D.采集和狩猎生活 7.古代雅典，在公民大会审议城邦事务时，“站起来发言 2.公元前6世纪初，基尔哈人破坏德尔菲神庙，梭伦号的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普 召希腊人帮助德尔菲人维护神的光荣，援助德尔菲神： 通人”；在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。 庙。梭伦因此受到希腊人称颂。这表明 ( 这说明在古代雅典演说自由是 () A.梭伦在为改革做舆论准备 A.雅典人与生俱来的权利 B.梭伦改革打击了氏族贵族势力 B.界定公民身份的重要标志 C.希腊各城邦以雅典为中心 C.区分公民与外邦人的依据 D.希腊各城邦拥有共同文化传统 D.政治家左右政局的主要手段 3.希林颜在《非洲史》一书中写道：“考古证据显示，东非8，下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国 的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000年至前： 600年期间，存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚 兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是() 未传播到埃及。”这说明 ·公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在 A.东非沿岸总体落后于西非地区 帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被 定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一 B.自然环境不会影响文明的发展 ·2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝 C.人类文明的产生具有多源特征 国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服 D.非洲大陆最早掌握了冶铁技术 地区的官方语言。 ·395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝 4.(2022·张掖模拟)在人类的历史进程中，东方许多古 国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明 社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果不 A.帝国起源于地中海区域 属于东方文明的是 () B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 A.象形文字 B.佛教 C.帝国实行奴隶主民主政治 C.《荷马史诗》 D.《汉漠拉比法典》 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 388 9.(2021·天津高考)凯撒执政时期，罗马发行的一些！A.促进了古希腊城邦的兴起 货币上，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功： B.具有一定的社会教化功能 绩，且内容时有变化，可见罗马货币 C.标志着人文主义精神起源 A.兼具了经济政治功能B.彰显了皇权至高无上 D.奠定了近代赛会制的基础 C.显示了铸造工艺高超D.体现了帝国实力强盛 :15.古希腊恋刷作家欧里庇得新认为：“数隶绝不比自 10.(2021·湖南高考)早期的罗马法规定债的关系不可：由人卓劣，因为他有着一个正直的灵魂。”智者阿尔西 转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替： 达马也说：“上帝使人人生而自由，而自然则从未使任 代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主： 何人成为奴隶。”这些思想 () 体间转移。这一转变 () A.表明人类自我意识觉醒 A.动摇了保护私产的观念 B.逐渐成为社会的主流价值观 B.旨在保护奴隶主特权地位 C.蕴含了人文主义的光辉 C.适应了商品经济的发展 D.推动了人人平等局面的实现 D.表明罗马法形成完整体系 :答题号123456789101112131415 11.波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、 将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。 :栏答案 这一做法的根本目的是 二、非选择题 16.阅读材料，完成下列要求。 A.官员之间相互监督和制约 材