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专题03 《数轴》重难点题型分类
专题简介:本份资料专攻《数轴》中“数轴的三要素及其画法”、“数轴上的点与有理数的关系”、“利用数轴比较有理数的大小”、“数轴上两点之间的距离”、“数轴上的动点问题”、“数轴中的折叠问题”等重点题型;适用于老师给学生作复习培训时使用或者考前刷题时使用。
考点1:数轴的三要素及其画法
方法点拨:1、用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(0是正数和负数的分界点,原点是数轴的“基准点”);
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3…;从原点向左,用类似方法依次表示 -1,-2,-3…
2、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。
3、规定右边为正方向时,在这条直线上的两个数,右边上的点表示的数总大于左边上的点表示的数。
1.(2022·河北·张家口市桥西区东窑子中学七年级期末)下列四个选项中,所画数轴正确的是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】把有原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴,根据数轴的定义即可判断.
【详解】A.没有原点,故A错误;
B.单位长度不统一,故B错误;
C.原点左边的数大小标注错误,故C错误;
D.具备数轴的三个要素,故D正确;
故选:D.
【点睛】本题考查数轴的概念,把握数轴的三个要素是正确判断的前提.
2.(2022·河北保定·七年级期末)如图是一些同学在作业中所画的数轴,其中,画图正确的是( )
A.B.C. D.
【答案】B
【分析】数轴利用数轴的概念和三要素(原点、正方向和单位长度)来判断正误.
【详解】解:A、单位长度不均匀,故错误;
B、正确;
C、数据顺序不对,故错误;
D、没有正方向,故错误.
故选:B.
【点睛】主要考查了数轴的三要素:原点,正方向,单位长度.熟记数轴的三要素是解题的关键.
3.(2021·广西·靖西市教学研究室七年级期中)下面表示数轴的图中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据数轴的定义进行判断即可.
【详解】A、正确;
B、单位长度不统一,故错误;
C、没有原点,故错误;
D、缺少正方向,故错误.
故选:A.
【点睛】本题考查数轴的定义,数轴有三要素:原点、正方向和单位长度,三者必须同时具备.
4.(2022·广西玉林·一模)如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据数轴的构成要素:原点、单位长度、正方向去逐一检验即可.
【详解】解:A.没有原点,故此选项错误;
B.单位长度不统一,故此选项错误;
C.没有正方向,故此选项错误;
D.符合数轴的概念,故此选项正确;
故选:D.
【点睛】本题考查数轴的构成要素,熟练掌握数轴是由原点、单位长度、正方向三个要素构成是解决问题的关键.
5.(2022·云南·景谷傣族彝族自治县教育体育局教研室七年级期末)下列各种数轴的画法中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据数轴的三要素逐一判断即可.
【详解】解:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线,
选项A没有正方向,因此选项A不正确;
选项B的数轴无正方向、单位长度,因此选项B不正确;
选项C的数轴单位长度不统一,因此选项C不正确;
选项D的数轴,符合数轴的意义,正确;
故选:D.
【点睛】本题考查的是数轴的三要素,掌握“画数轴”是解本题的关键.
考点2:数轴上的点与有理数的关系
方法点拨:1.所有的有理数都可以用数轴上的点表示。
2.正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示,零用原点表示。
1.(2022·湖南永州·中考真题)如图,数轴上点对应的实数是( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【分析】根据数轴上点E所在位置,判断出点E所对应的值即可;
【详解】解:根据数轴上点E所在位置可知,点E在-1到-3之间,符合题意的只有-2;
故选:A.
【点睛】本题主要考查数轴上的点的位置问题,根据数轴上点所在位置对点的数值进行判断是解题的关键.
2.(2022·广西·宾阳县教育局教学研究室三模)一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,则点表示的数是( )
A.3 B.-3 C.0 D.
【答案】A
【分析】根据原点表示的数为0,在原点右边的点表示的数为正,由原点右边的点表示的数等于这点到原点的距离,即可求解.
【详解】解:∵蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,
∴点表示的数是3,
故选:A.
【点睛】本题考查数轴,掌握数轴上原点左侧上点表示负数,