2.5有理数的减法课件2021-2022学年鲁教版（五四制）六年级数学上册

第二章有理数及其运算 第五节 有理数的减法 1.利用计算温差的情境,探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的关系。 2.理解有理数的减法法则,能熟练地进行有理数减法运算。 3.会应用有理数减法解决实际问题。 学习目标: 导 复习导入 要求: 1.请全体同学用4分钟的时间完成1-3题。 2.老师出示答案,学生自己核对,对有问题的进行标注,课下由对子组解决。 1. 的绝对值是 ; 的相反数是-2; - a的相反数是 ;0的相反数是 。 2.直接写出得数(充分利用加法法则) (-7) + (-8)= , (-2) + 1.5= , (-6)+(+6)= , (-7)+(+3)= , (+2)+(-1.2)= , 0+(-4)= , (-4)+ |-7|= ; -3+3.25= ; (-3)+( )=2; 3.说出下列各数的相反数。 -2 3.5 0 1. 2 a 0 2. -15 -0.5 0 -4 0.8 -4 3 0 5 3.学生回答 学 有理数的减法 独学 1.乌鲁木齐的最高温度为4℃。最低气温为-3℃。这天乌鲁木齐的温差为多少?你能从温度计上看出4℃比-3℃高多少摄氏度吗?高出 ℃; 如果列式计算,则列式得: ,怎么计算呢? 乌鲁木齐的最高 温度为4℃,最低 温度为–3℃ (1)这天乌鲁木齐的温差为多少?列出算式。 4 -(- 3)= ? 提示: 由于减法是加法的逆运算,要求4 -(-3) 等于多少,也就是问什么数加上(-3)等于4, 即 ? +(-3 )= 4。 4℃比-3 ℃高多少? -6 -4 -5 -3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ -6 -4 -5 -3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 7℃ 计算下列各式: 15 - 6 = ? 19- 3=? 12 – 0 =? 8-(-3)= ? 10 -(-3)=? 计算下列各式: 15 - 6 = 9 19- 3= 16 12 – 0 = 12 8-(-3)= 11 10 -(-3)= 13 计算下列各式: 15 - 6 = 9 19- 3= 16 12 – 0 = 12 8-(-3)= 11 10 -(-3)= 13 15+(-6)=? 19 +(-3)=? 12 + 0 = ? 8 + 3 = ? 10 + 3= ? 计算下列各式: 15