第二部分 第二章 第三节 牛顿第三定律-【创新教程】2022初升高物理衔接教材一本通

高中提升练 １．C　[一个物体静止在另一个物体的表面上,如 果有相对运动趋势,它们之间一定有静摩擦力, 选项 A 错误;滑动摩擦力的方向总是与物体相 对运动方向相反,选项B错误;摩擦力可以是阻 力也可以是动力,选项 C正确;μ与材料类别及 接触面的粗糙程度有关,与F 和FN 无关,选项 D错误．] ２．B　[传送带将货物送到高处,依靠传送带给货 物的静摩擦力,故 A 不符合题意;乘客在竖直上 升电梯中,不满足摩擦力产生条件,即在接触面 之间没有相对运动或相对运动趋势,因此乘客 不受摩擦力作用,故 B符合题意;运动员跑步, 脚底相对地面有后运动的趋势,因此地面给人 向前的静摩擦力,故 C 不符合题意;手拿住杯 子,满足摩擦力产生的条件,杯子相对手有向下 滑的趋势,因此手给杯子有向上的静摩擦力,故 D不符合题意．] ３．C　[动摩擦因数(即滑动摩擦力和弹力的比 值),是一种比值定义法,则动摩擦因数与滑动 摩擦力和弹力均无关,只与接触面的粗糙程度、 相互接触的物体的材料有关,故C正确,A、B均 错误;由上分析可知,物体表面的动摩擦因数μ 与速度大小也无关,故 D错误．] ４．C　[物体处于静止状态,水平方向受力平衡,合 外力等于零,F 等于f,当F 增大时,f 随之增 大,物块仍保持静止,合力为零,F 和f 是一对 平衡力;弹簧伸长量为原来的２倍,根据胡克定 律,则有此时地面对物块的摩擦力大小为２f,故 C正确,A、B、D错误．] ５．A　[甲图中小明用的推力F＝６０N,木箱不动, 木箱在水平方向受到两个力作用处于平衡状 态,木箱受的摩擦力为静摩擦力,F１＝F＝６０N; 乙图中,小明用的推力F′＝１００N,木箱恰好能 被推动,静摩擦力达到最大值,F２＝F′＝１００N; 丙图中,小明把木箱推动了,木箱受到滑动摩擦 力的作用,F３＝μFN＝０．３×３００N＝９０N,故选 项 A 正确,选项B、C、D错误．] ６．B　[用冰刷刷冰,使冰壶和冰之间形成一层水 膜,由于水的出现使冰壶与冰面分开,从而减小 了动摩擦因数,进而减小了冰壶与冰面之间的 摩擦力,故B正确,A、C、D错误．] ７．B　[由题意可知,开始时木块保持不动,木块受 静摩擦力,根据平衡条件可知摩擦力始终等于 拉力,故摩擦力大小随拉力的增大而增大;而当 增大拉力达到某一值时,木块开始滑动,说明此 时木块恰好达到最大静摩擦力;而由于滑动摩 擦力要小于最大静摩擦力,所以木块移动后拉 力将减小,根据纸团的位置即可记录下最大静 摩擦力,故B正确,A、C、D错误．] ８．BC　[在AC 段物体相对皮带向左滑动,受到水 平向右的滑动摩擦力;在CB 段物体相对皮带静 止,物体随皮带一起匀速运动,受 到 的 是 平 衡 力,如果有静摩擦力,则物体不 能 处 于 平 衡 状 态,所以不受静摩擦力,故选项B、C正确．] ９．AB　[对小球受力分析可知,小球受重力、两侧 铁夹的弹力以及摩擦力作用,根据平衡条件可 知,小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大 小相等,方向相反,即摩擦力方向竖直向上,故 A、B正确;增大铁夹对小球的压力,小球受到的 摩擦力仍等于重力,大小不变,故 C 错误;若水 平移动铁夹,由于小球在竖直方向受力始终平 衡,故摩擦力大小不变,故 D错误．] １０．解析:(１)由 Ff＝kx＝μFN＝μG 知μ＝ kx G ＝ ２０×４ ２００ ＝０．４． (２)由F＝kx′得:F＝２０×６N＝１２０N;此时物 体受到的摩擦力为滑动摩擦力,所以F′f＝μG ＝０．４×２００N＝８０N． (３)由于物体仍能滑行,物体所受的滑动摩擦 力大小和方向不变,大小仍为８０N． 答案:(１)０．４　(２)１２０N　８０N　(３)８０N 第三节　牛顿第三定律 初中知识回顾 知识再现 同一　两个　相等　相反　同一 巩固训练 １．C　２．C　３．A 高中知识链接 突破训练 １．C　[鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,而石头却完好无 损,不是因为鸡蛋受到的力大,而是因为鸡蛋的 硬度小,它们受到的力是相互作用力,根据牛顿 第三定律,相互作用的两个力,大小相等,方向 相反,故 A、B、D错误,C正确．] ２．C　[滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的 作用力是一对作用力与反作用力,二者大小相 等,方向相反,故C正确,A、B、D错误．] ３．D　[黑板擦由于受到黑板的磁力而使彼此发生 了弹性形变,产生了弹力;由二力平衡可知,磁 力应等于黑板对黑板擦的弹力,故磁力与弹力 为平衡力,A、B错误,D 正确;作用力与反作用 力是同种性质的力,黑板擦对黑板的弹力与黑 板对黑板擦的弹力才是作用力与反作用力,故 C错误．] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋