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用好学生《读本》 开启育人新局
热点材料
2021年7月9日,教育部召开《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》工作座谈会,研究部署读本使用工作,把学习“七一”重要讲话精神的成果转化为铸魂育人的实际行动,推动大中小学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。
多维考查
新思想来自新实践
习近平新时代中国特色社会主义思想是新的时代背景下的产物,是新的实践基础上的成果。习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景包括以下几方面。一是中国特色社会主义进入新时代。新时代“新”在我国从“未发展起来”时期进入了“发展起来以后”时期,面临许多的矛盾和问题。二是科学社会主义
迈向新阶段。科学社会主义创立170多年来,社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国实践的转变。中国特色社会主义呈现出勃勃生机,使
得世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。三是当今世界经历新变局。如何处理好中国与世界的关系,准确把握中国在世界的定位,利用好国际环境、世界资源、世界规则为中国发展服务,是新时代重大课题。四是我们党面临执政新考验。我们党长期执政已70多年,可以说,党的执政实践越长,面临的执政考验越大;我们党已拥有480多万个基层党组织、9 500多万名党员,可以说,党员和党组织的数量越多,管党治党的难度越大。
结合材料,分析习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。
提示:①习近平新时代中国特色社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。②习近平新时代中国特色社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。③习近平新时代中国特色社会主义思想是在不断推进党的自我革命实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。④习近平新时代中国特色社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。
具有开创意义的新思想
疫情发生以来,习近平总书记多次就防控工作发表重要讲话、作出重要指示,亲自指挥、亲自部署,为疫情防控提供了根本遵循和工作指南。
“要始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”“及时收治所有确诊病人”……习总书记一系列重要讲话和指示批示,为指导疫情防控提供了思想理论基础。
“病毒无国界”“中国愿同有关国家分享防控有益做法,向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助”“重大危机面前没有任何一个国家可以独善其身,团结合作才是人间正道”“任何自私自利、嫁祸他人、颠倒是非、混淆黑白的做法,不仅会对本国和本国人民造成伤害,而且会给世界各国人民带来伤害”……这一系列重要论述,充分说明了构建人类命运共同体的重要性、紧迫