内容正文:
2.2-分数混合运算(二)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷
教学目标及重难点
1.结合具体情境,会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义,会用分数混合运算解决实际问题,发展应用意识。
2.在观察、比较等活动中,体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用,并能应用运算律进行运算,感受借助运算律进行运算的合理性和简便性。
3.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
4.发展学生的应用意识。体会数学与生活的联系。
解决日常生活中的实际问题,体会整数运算律在分数运算中同样适用。
发展估算意识,体会利用画图解决问题的策略。
一、选择题
1.求40与20的和的是多少,正确的列式是( )。
A.40+20× B.40×+20 C.(40+20)× D.40×
2.从1里面连续减去( )次得。
A.2 B.3 C.4 D.5
3.一件衣服先提价,再降价,现价与原价相比( )。
A.现价低 B.原价低 C.一样 D.无法确定
4.冬天快到了,服装店进了一批衣服,如下图,男装有几件?正确的列式是( )。
A.200× B.200÷ C.200×-32 D.200×+32
5.两袋奶糖质量都是2千克。两袋奶糖剩下的相比,( )。
A.一样多 B.第一袋多 C.第二袋多 D.无法比较
二、填空题
6.一本书共36页,第一天看了这本书的,第二天应从第(____)页开始看。
7.儿童乐园第一天的门票收入是1200元,第二天的门票收入比第一天增加了,第二天的门票收人是(____)元。
8.一袋面粉20 千克,用去了千克,还剩(_____)千克;如果用去,还剩(______)千克。
9.,这是运用了(____________)律。
10.在算式+÷中,应先算(____)法,这个算式的结果是(____)。
三、判断题
11.( + )×6= + ×6. (______)
12.乘法分配律不仅适用于整数和小数的运算,在分数运算中同样适用。(____)
四、计算题
13.脱式计算。
五、解答题
14.一辆客车从甲城开往乙城,每小时行60千米,4小时后离乙城还有的路程。甲城到乙城有多少千米?
参考答案
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.9
7.1400
8. 5
9.乘法分配
10.除
11.×
12.√
13.
=4÷
=8
=32÷
=32×
=
=(+)×15
=1×15
=15
=
=÷
=
14.60×4÷(1-)
=240÷
=400(千米)
答:甲城到乙城有400千米。
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