内容正文:
1.3-分数乘小数-六年级上册数学暑假知识衔接试卷
教学目标及重难点
【教学目标】
1.自主探索分数乘小数的计算方法:在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程,让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。
2.培养学生的转化思想,感受分数乘小数在生活中的应用。
3.教育学生要学会和同伴合作,保证本组每个同学都有参加探究活动的机会。
【教学重点】
理解分数乘小数的算理及计算方法。
【教学难点】
分数乘小数的简便算法。
一、选择题
1.下面哪道题的积大于1( )。
A. B. C. D.
2.两个数的积是9.56,如果一个因数缩小到原来的,另一个因数不变,积是( )。
A.9.56 B.0.956 C.95.6
3.0.6× =( )
A. B. C. D.
4.一条1.5m长的绳子,淘气用了它的 ,笑笑用了 m,下列说法正确的是( ).
A.淘气用的比笑笑多 B.笑笑用的比淘气多
C.两人一共用了 m D.两人一共用了这条绳长的
二、填空题
5.小松鼠的身体长3.6dm。尾巴长度占身体长度的,尾巴的长度是( )dm。
6.一个平行四边形的底是米,高是0.5米,这个平行四边形的面积是( )平方米。
7.3.6米增加它的后是( )米。
8.4.28的1.3倍是( ),5个6.2是( ),4.9的一半是( ),0.86的十分之七是( )。
9.一根钢管3.5m,如果锯下m,还剩( )m,如果锯下,还剩( )m。
10.一箱苹果重1.2千克,箱苹果重( )千克。
三、计算题
11.直接写得数。
= = = 2.5×=
= = 1.25×= =
四、解答题
12.李阿姨到超市里买葡萄用了15元,还买了千克苹果,每千克8.6元。李阿姨买这两种水果一共用了多少钱?
13.思思有13.5元零花钱,如果她拿出自己零花钱的借给芳芳,那么两人的钱数就相同。芳芳和思思一共有多少钱?
14.修一条公路,长1000.75米,甲队已经修了这条路的,剩下的由乙队修,乙队修多少米?
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.A
5.2.7
6.0.3
7.4.2
8.5.564 31 2.45 0.602
9.3.3 2.8
10.0.9
11.8;;;0.4;
;2;1;0.14;
12.36.5元
15+×8.6
=15+21.5
=36.5(元)
答:李阿姨买这两种水果一共用了36.5元钱。
13.21元
13.5×=3(元)
13.5-3=10.5(元)
10.5×2=21(元)
答:芳芳和思思一共有21元。
14.600.45米
(1-)×1000.75
=×1000.75
=600.45(米)
答:乙队修600.45米。
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