第3讲 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固（配套练习·含答案解析）-2023年高考历史一轮复习配套练习（新教材版）

第3讲 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 （配套练习·含答案详解） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1．在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在 A．解决人口不平衡的现状 B．促进边疆地区开发 C．增强关中地区经济活力 D．巩固国家政治统一 2．据《睡虎地秦简》记载：擅兴奇祠，赀（注：罚）二甲。何如为奇？王室所当祠固有矣，擅有鬼位也，为奇，它不为。这一规定意在 A．加强思想统一 B．打击地方祭祀 C．节省财政开支 D．完善法律体系 3．周公“国西土为方千里，分以百县，县有四郡”（《逸周书·作雒》），县大于郡；秦始皇统一天下后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”（《史记》），郡下辖县，郡守与县令，均由皇帝直接任命。这表明秦朝郡县制 A．因袭周代制度 B．强化宗法管理 C．尚需不断完善 D．具备创新特性 4．唐朝柳宗元《封建论》说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县论》也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”两者的主张说明 A．文学作品中的文本记录是最为准确 B．实行郡县制是历史发展的必然结果 C．郡县制确保了历代封建王朝的稳固 D．综合多种历史叙述可确认历史事实 5．在郡县制下，郡守和县令均由皇帝直接任免，并设立监察使，行政、军事、司法三权分立。同时中央通过对郡县官员的考核来掌握他们的政绩，决定他们的升降任免。这些措施 A．加强了君主专制统治 B．便利中央垂直管理地方 C．体现贵族政治的消亡 D．消除了地方的割据势力 6．秦统一全国后，实行以县统乡、以乡统里的地方基层制度。《汉书·百官公卿表上》载：“乡有三老、啬夫、游徼。三老掌教化；啬夫职听讼，收赋税；游徼，循禁盗贼。”这表明秦朝地方基层组织 A．实行地方区域自治 B．承担社会治理的职能 C．属于社会经济组织 D．官吏由皇帝直接任命 7．学者研究发现，秦末“有叛人而无叛吏”。反秦的人都是下层来的，少有中层来的，从民间钻出来的下层人士，吸收了中层里散乱的成员，构成了反秦队伍。秦代的缺失是中层与下层的疏离。其意在强调秦朝 A．郡县制的成效有限 B．中央权力尚未集中 C．基层管理制度欠缺 D．官吏集团效率低下 8．下表所示是部分史籍中关于汉代“博士’’的记载。这说明汉代“博士”的设置 记载 出处 博士“（董）仲舒通五经，能持论，善属文” 《汉书·儒林传》 博士“明于古今，温故知新，通达国体” 《汉书·成帝纪》 博士“学通行修，博学多艺，晓古文、《尔雅》，能属文章者” 《汉官六种》 A．是治国思想多元化的表现 B．反映了儒学受到挑战的现实 C．是文学艺术大发展的因素 D．适应了加强国家治理的大局 9．湖北江陵张家山247号汉墓出土的汉简《二年（吕后二年）律令·金布律》载：“诸私为蓾（卤）盐、煮济、汉，及有私盐井煮者，税之，县官取一，主取五。”据此可知，当时 A．釆取休养生息的经济政策 B．盐铁专卖政策已有所松动 C．社会经济遭到了严重破坏 D．诸侯王国的势力日益膨胀 10．西汉农学经典《汜胜之书》是以关中地区作为试验区的农书，代表东汉农学最高成就的《四民月令》记述的则是以洛阳地区为主要对象的农耕生活规范。这折射出两汉时期 A．土地耕作方式的重大变革 B．区域之间的经济交流增强 C．土地占有形式的根本变化 D．政治中心东移的历史变化 11．下图是战国和秦汉北部地区农牧界限分布图，该线以北是游牧区，以南是农耕区。引发农牧界线变化的主要原因是 A．统一封建王朝的建立 B．政府边疆政策的影响 C．北方气候条件的恶化 D．文化融合趋势的加强 12．西汉时，有一陈姓寡妇，养婆母28年，汉文帝感其孝行，给予“孝妇”称号。东汉初年，临淄人江革以孝母闻名乡里，光武帝赐其“巨孝”称号，赐谷千斛。汉代统治者的上述做法旨在 A．加强儒学独尊地位 B．推进以礼入法 C．维护社会伦理秩序 D．创新基层教化 13．下表为西汉时受封诸侯统计概况。据此可推知   封诸王之子 封