内容正文:
24.3 三角形一边的平行线(第3课时)(作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、单选题
1.(2021·上海市蒙山中学九年级期中)点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,可推出DE∥BC的条件是( )
A.=,= B.=,=
C.=,= D.=,=
【答案】B
【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可.
【详解】解:当=或=时,DE∥BC,
B选项中,=,=,
∴=,
∴DE∥BC,
故选:B.
【点睛】本题考查的是平行线的判定,掌握平行线分线段成比例定理是解题的关键.
2.(2022·上海青浦·九年级期末)如图,点D、E分别在△ABC的边AB、BC上,下列条件中一定能判定DEAC的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】如果一条直线截三角形的两边所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.根据平行线分线段成比例定理对各个选项进行判断即可.
【详解】A.由,不能得到DE∥BC,故本选项不合题意;
B.由,能得到DE∥BC,故本选项符合题意;
C.由,不能得到DE∥BC,故本选项不合题意;
D.由,不能得到DE∥BC,故本选项不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理的应用,如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.
3.(2020·上海市民办文绮中学九年级期中)在中,点、分别在边,上,下列比例式不能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据对应线段成比例,两直线平行论证即可.
【详解】A、,不能证明,故正确;
B、,是对应线段成比例,可证明,故错误;
C、,是对应线段成比例,可证明,故错误;
D、,可证明,故错误;
故选:A.
.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例的逆定理,熟练掌握逆定理是解决问题的关键.
4.(2021·上海交通大学附属第二中学九年级阶段练习)在中,点、分别在边、的延长线上(如图),下列四个选项中,能判定的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据平行线分线段成比例定理、平行线的判定定理判断即可.
【详解】解:当时,DE∥BC,A选项正确;
当时,DE∥BC,B、C选项错误;
当时,DE∥BC,D选项错误;
故选:A.
【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理、平行线的判定定理,掌握相关的判定定理是解题的关键.
二、填空题
5.(2019·全国·九年级单元测试)已知,、分别是的边、上的点,,,,如果要使,则______.
【答案】
【分析】根据平行线分线段成比例定理可得:,从而求出AE,即可求出EC.
【详解】解:∵,,,
∴
∴AE=
∴
故答案为:.
【点睛】此题考查的是平行线分线段成比例定理,根据平行线分线段成比例定理列出比例式是解决此题的关键.
6.(2019·全国·九年级单元测试)在△ABC中,D、E分别为AC、BC边上的点,如果________,那么DE∥AB.(填一个正确的比例式即可)
【答案】
【分析】根据平行线分线段成比例定理解答即可.
【详解】解:如图,当时,DE∥AB,
故答案为.
【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
三、解答题
7.(2019·上海市民办桃李园实验学校九年级阶段练习)已知:如图,点、在上,点在边上,且,. 求证:.
【分析】通过相似三角形的性质求得,即可得证.
【详解】证明:∵,
∴
∴,
又∵,
∴,
∴
∵∠A=∠A
∴
∴
∴.
【点睛】此题主要考查了平行线分线段成比例,熟练掌握有关性质是解题的关键.
【能力提升】
一、单选题
1.(2021·上海闵行·九年级期中)如图,已知点D、E分别在△ABC的边AB、BC上的点,下列条件中,不一定能得DE∥AC的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据平行线分线段成比例定理对各个选项进行判断即可.
【详解】解:A、,,,选项不符合题意;
B、,不能判定,选项符合题意;
C、,,选项不符合题意;
D、,,,选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理,熟悉相关性质是解题的关键.
2.(2021·上海静安·九年级期末)在△ABC中,点D、E分别在边BA、CA的延长线上,下列比例式中能判定DE∥BC的为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例定理、平行线的判定定理判断即可.
【详解】解:当时,不能判定DE∥BC,A选项错误;
时,不能判定DE∥BC,B选项错误;
时,DE∥BC,C选项正确;
时,不能判定DE∥BC,D选项错误;
故选:C.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理、