提升卷03-2021-2022学年高一生物下学期期末复习单元知识大串讲+单元卷+期末卷（人教版2019必修2）

期末冲刺卷 一、选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(2022·安徽省滁州市·月考试卷)将基因型为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到如曲线图。下列分析不正确的是( ) A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D. c曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例 2.(2021·甘肃省兰州市·期末考试)下列性状中属于相对性状的是( ) A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛和卷毛 C. 猫的白毛与狗的黑毛 D. 棉花的长绒和短绒 3.(2021·河北省衡水市·期末考试)在孟德尔两对性状的杂交实验中,最能反映基因自由组合定律实质的是( ) A. F2四种子代比例为9∶3∶3∶1 B. F1测交后代比例为1∶1∶1∶1 C. F1产生的配子比例为1∶1∶1∶1 D. F1产生的雌雄配子随机结合 4.(2021·甘肃省兰州市·期末考试)在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上. A. ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 B. ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 C. ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 D. ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 5.(2022·云南省文山壮族苗族自治州·月考试卷)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,当长翅品系的幼虫在25℃条件下培养时均会发育为长翅,而在35℃温度条件下培养时,长成的成体果蝇为残翅,这种现象被称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的培养温度条件和配种方案分别是( ) A. 35℃、该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇 B. 25℃、该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇 C. 35℃、该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇 D. 25℃、该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇 6.(2021·甘肃省天水市·月考试卷)一对表型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子,若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患半乳糖血症女儿的可能性是( ) A. B. C. D. 7.(2019·全国·期中考试)豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表型比为3:3:1:1.乙豌豆的基因型是( ) A. yyRr B. YyRR C. yyRR D. YyRr 8.(2021·山东省济南市·月考试卷)水稻体细胞有24条染色体,非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色;而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列说法正确的是( ) A. 验证基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得F1,F1再自交 B. 用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,F1再自交获得F2,取F2花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占 C. 若含有a基因的花粉50%死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:3:1 D. 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 9.(2021·河南省许昌市·期末考试)菠菜是雄雄异林植物,性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代雄株中不抗霜抗病:不抗霜不抗病=3:1,雌株中抗霜抗病:抗霜不抗病=3:1。下列对杂交结果分析正确的是( ) A. 依据杂交结果无法判断抗霜性状的显隐性,但可判断抗病性状的显隐性 B. 抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上 C. 抗霜性状为隐性性状,抗病性状为显性性状 D. 抗霜和抗病性状均为显性性状,控制它们的基因分别位于X染色体和常染色体上 10.(2018·安徽省安庆市·月考试卷)某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下。下列叙述正确的是( ) A. 甲细胞分裂成的4个精细胞,DNA含量一定相同 B. 乙细胞正在进行染色体复制,着丝粒一定不分裂 C. 丙细胞有2对同源染色体,非同源染色体的组合类型一定是两种 D. 丁细胞发生了染色体交换,①中同一基因座位上的遗传信息一定不同 11.(2021·湖北省黄冈市·期末考试)下列有关减数分裂与受精作用叙述正确的是( ) A. 同