《小团圆媳妇之死》教学设计2021-2022学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》

《小团圆媳妇之死》教学设计 教学目标： 1、分析相关情节与人物形象，把握文章的主题，体会作者的思想情感。 2、了解作者萧红及其作品，儿童化视角。 3、拓展延伸，关注女性的空间。 教学重点： 把握文章主题，感受深层的悲剧意味。 教学难点： 感受呼兰河城的人“愚昧的真诚”与“残忍的善良”合为一体的的悲哀。 教学过程： 一、导入 直接导入。一起学习“女性的声音”单元之《小团圆媳妇之死》。 二、分析探究 结合预习，再读文本，思考交流 1、小团圆媳妇是什么样的人？ （可从外貌、性情、年龄等角度来探讨） 2、她因何而死？ （用滚烫的热水洗澡） 3、对当众用滚烫热水洗澡的情形，周围人都是做怎样的反应？ (洗澡之前、第一次洗澡时、第一次洗澡后、三次洗澡后、洗澡后的几天、事件的结果) 4、为何要用滚烫的水洗澡？ （生“病”了） 5、她所生何病？因何生病？ （此处在学生谈过之后，播放幻灯片提供相关材料，说明小团圆媳妇没有病，本来健康活泼却被视为有病） 6、谁是杀死小团圆媳妇的凶手？ （婆婆、跳大神的、看客等等，直至封建礼教与封建迷信思想。 补充材料：婆婆和所有其他人都认为这么做是对小团圆媳妇好，看不到对她的伤害，他们的愚昧、残忍、麻木、无知、迷信跃然之上，这是比小团圆媳妇的死更悲剧的事。 7、主题分析： 本文通过描写一个健康活泼、天真善良的小媳妇被折磨致死的经过，批判了善良的呼兰河人身上所表现的国民的麻木、愚昧、残忍的劣根性，揭示了旧的传统意识对善良人民的束缚与戕害 。 三、联系作家，深入挖掘 1、萧红 生先介绍，师补充。 “我总是一个人在走路。” “儿童化视角” 2、关注女性的空间 萧红以敏感的灵魂和细腻的女性视角关注着女性的生与死，同时她更深刻地意识到，千百年来女性的悲剧命运不仅仅是男权文化统治的结果，更是女性对自己被奴役状态的历史性认同所造成的，是女性自己加速了对女性的异化。 3、关注女性的空间 a说说学过的文学作品中的女性形象 b说说新时期杰出的女性 c写一写“她们” 板书设计 小团圆媳妇之死 萧红 单纯 天真 儿童化视角 活泼 学科网（北京）股份有限公司 $