假期作业（十） 氮及其化合物-【快乐假期】2022高一化学暑假大作业（新教材，人教版）

　　(十)氮及其化合物　　　　　　　 氮 及 其 化 合 物 单质 N２ 物理性质及用途→ 化学性质→ O２ 　 →NO Mg 　 →Mg３N２ H２ 　 →NH３ 氮的氧化物 NO、NO２ 的物理性质→ 化学性质:NO O２ H２O 􀜩􀜨􀜑 NO２→ 氮的氢化物 分子结构与物理性质→ 化学性质→ H２O 　 →NH３􀅰H２O,NH３􀅰H２O是一元弱碱 H＋ 　 →NH＋４(铵盐) 不稳定,受热易分解→ 与碱反应产生氨气→ O２、Cl２、CuO 　 →被氧化 硝酸 H＋ 　 →具有酸的通性 强氧化性 　 → 金属 　 →浓 HNO３ → NO２,稀 HNO３ → NO 还原性物质 　 →将S２－、SO２－３ 、I－、Br－、Fe２＋ 等氧化 非金属单质 　 →氧化成最高价含氧酸 不稳定 　 →受热或见光易分解 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï １．(２０２２􀅰澄江市高一期末)下列有关氮元素 的单质及其化合物的说法错误的是 (　　) ①氮气与氧气在放电的条件下可直接生成 NO２　②铵盐都不稳定,受热分解都生成氨 气③向 Fe(NO３)２ 溶液中滴加稀盐酸无明 显的变化　④实验室加热氯化铵固体,用碱 石灰除去氯化氢的方法制备氨气 A．①③④　　　　　　B．①③ C．①④ D．①②③④ ２．下列装置用于实验室制氨气或验证氨气的 化学性质,其中能达到实验目的的是(　　) A．用装置甲制取氨气 B．用装置乙除去氨气中的水蒸气 C．用装置丙验证氨气具有还原性 D．用装置丁吸收尾气 ３．(２０２２􀅰荆州市高一期末)水体中氨氮含量 会造成水体富营养化,用次氯酸钠除去氨氮 的原理如图所示.下列说法错误的是 (　　) A．去除过程中,每一步反应都是氧化还原 反应 B．每除去１molNH３,转移３mol电子 C．该过程需控制温度,温度过高时氨氮去 除率会降低 D．去除过程的总反应方程式为:２NH３＋ ３NaClO􀪅􀪅N２＋３NaCl＋３H２O ４．已知 X、Y、Z、W(含同一种元素)之间的转 化关系为X O２ →Y O２ →Z H２O →W,且 X 能与 W 发生反应生成一种易溶于水的盐,则 X 可能是 (　　) A．N２ B．NO２ C．NH３ D．NO ５．将４０mLNO２ 和 NO的混合气体倒立于水 槽且盛满水的试管中,充分反应后试管中剩 余２０mL 气体,则原混合气体中 NO２ 与 NO的体积比为 (　　) A．２∶１ B．１∶３ C．３∶１ D．１∶１ ６．某化学兴趣小组设计了如图所示的浓硝酸 与铜反应的微型实验.下列说法中错误的 是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １３ A．挤压塑料瓶使浓硝酸进入干燥管就可引 发反应 B．将装置口向上竖起就可停止反应 C．蘸碱液的棉花可起到吸收 NO２ 的作用 D．该装置适用于木炭与浓硫酸的反应实验 ７．(双选)(２０２２􀅰南京市高一检测)结合氮及 其化合物“价一类”二维图及氧化还原反应 的基本规律,下列分析或预测正确的是 (　　) A．N２O３、N２O５ 均能与水反应生成酸,两者 均为酸性氧化物 B．HNO３、HNO２、NaNO３、NH３ 的水溶液均 可以导电,四者均属于电解质 C．将等体积的 NO２ 和 N２ 的混合气体置于 试管倒立于水槽中,充分反应后,剩余气 体的体积约为原气体总体积２/３ D．硝酸具有较强的氧化性,可用稀硝酸溶 解 Au、Ag、Cu ８．工业制 HNO３ 的过程中排放的 NO２ 和 NO 常用 NaOH 溶液吸收,反应的化学方程式 为 NO＋ NO２ ＋２NaOH 􀪅􀪅２NaNO２ ＋ H２O、２NO２＋２NaOH 􀪅􀪅NaNO２＋NaNO３ ＋H２O,NO不能被 NaOH 溶液吸收.若同 温同压下 NO２ 与 NO 的体积之比如下,其 中不能被 NaOH 溶液完全吸收的是 (　　) A．１∶１ B．１∶３ C．２∶１ D．３∶１ ９．下图是用点滴板探究氨气的性质.实验时 向 NaOH 固体上滴几滴浓氨水后,立即用 培养皿罩住整个点滴板.下列对实验现象 的解释正