假期作业十四 乡村和城镇-【快乐假期】2022高一地理暑假大作业(新教材,人教版)

2022-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二章 乡村和城镇
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.86 MB
发布时间 2022-06-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2022-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34031748.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

   十四、乡村和城镇        城镇内部空间结构的形成因素 下图为我国某历史文化名村的内部空间 结构示意.该村传统民居多用土坯建造,墙体 厚度普遍超过50cm,多数民居建有半地下室 作为夏季居室,庭院内常搭建棚架并种植葡 萄.村里的数百亩农用地主要种植葡萄,葡萄 加工、销售是该村农民的主要收入来源.据此 完成1~3题. 1.据图可知,该村庄 (  ) A.公共空间位于村庄中心 B.住宅沿公路呈带状分布 C.农用地环绕在住宅四周 D.以河流为界呈对称分布 2.该村庄的传统民居特征,体现出当地(  ) A.土层深厚,透水性强 B.植被茂密,四季常绿 C.干燥少雨,日温差大 D.河网密布,水源丰富 3.为建设美丽乡村,当地政府鼓励该村庄发展 葡萄庭院旅游产业,以此 (  ) A.扩大葡萄种植面积,提升产量 B.提高绿地面积,减少水土流失 C.培育葡萄优良品种,扩大市场 D.改善生活环境,增加农民收入   下图示意2022年某城市旧城工业片区改 造规划方案.据此完成4~5题. 4.依据图示规划,该片区的主导功能由工业用 地转变为 (  ) A.行政用地     B.商业用地 C.住宅用地 D.文化用地 5.图示甲、乙、丙、丁四个位置中,距离该旧城 改造后的核心区域最近的是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04   “半城镇化”是农村人口向城市人口转化 过程中的一种不完整状态.其表现为:农民已 经离开乡村到城市就业与生活,但他们在劳动 报酬、子女教育、社会保障、住房等许多方面并 不能与城市居民享有同等待遇.我国在2010 年前后进入了“半城镇化”阶段,随之出现的各 种社会问题至少需要20年时间才能逐步解 决.据此回答6~7题. 6.“半城镇化”给乡村带来的主要社会问题是 (  ) A.用地紧张 B.农业发展缓慢 C.老龄化程度加剧 D.基础设施建设滞后 7.在解决“半城镇化”问题的过程中 (  ) A.城镇人口比重会短暂下降 B.城市住宅用地面积会扩大 C.农村剩余劳动力会增加 D.技术密集型产业迅速发展 下图是我国城镇化发展阶段示意图.读图,回 答8~9题. 8.阶段Ⅰ中,我国城镇化进程正处于 (  ) A.初期阶段 B.郊区城镇化阶段 C.逆城镇化阶段 D.再城镇化阶段 9.阶段Ⅱ中,城市中心人口密度下降的主要原 因有 (  ) ①交通通达性差 ②地价昂贵 ③污染严重 ④远离商业中心 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ “骑楼”是在楼房前座跨 入人行道悬空而建的,二楼 向街心延伸,并使马路边房 屋相互连接,形成自由步行 的长廊.这是岭南民居的一 个特色(如右图所示).据此回答10~11题. 10.建设骑楼的目的是 (  ) A.体现当地的民族特色 B.使房屋建筑有层次感,体现建筑美 C.节省建筑材料 D.便于行人避雨和遮阳 11.骑楼建筑反映了岭南地区 (  ) A.地形多样,地表起伏不平 B.高温多雨的气候 C.降雨强度大 D.洪涝、台风等灾害频繁 中国人口味之杂,堪称世界之冠,但也有 一定规律可循,“南甜北咸,东酸西辣”,在一定 程度上反映了我国饮食文化的地区差异.湖 南、湖北、江西、贵州、四川等地居民多喜辣,素 有“贵州人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不 辣”之说,这种食俗与当地气候有直接关系. 据此完成12~13题. 12.由材料分析,文化和自然环境的关系是 (  ) A.自然环境是文化现象产生的基础 B.在不同的自然环境下,产生的文化现象 是完全不同的 C.某地文化的形成只与自然环境有关而 与人文社会环境无关 D.自然环境影响文化,但文化不会影响自 然环境 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �

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