5.2生态系统的能量流动学案2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3

( 万荣中学“二·三三”课堂学案 ) 科目 生物 时间 12.16 编号 主备教师 审核教师 年级 高二 班级 小组 学生姓名 课 题 生态系统的能量流动 学习目标 1.说出能量流动的概念和研究思路。 2.分析生态系统能量流动的过程和特点，建立生命系统的能量观。 重、难点 分析生态系统能量流动的过程和特点 知识链接 学法指导 章内各节关系梳理 本章我们学习的是：生态系统及其稳定性 第一节学习的是：生态系统的 。 第二三四节分别要学习：生态系统的能量流动、物质循环、信息传递，它们属于生态系统的三大 。 第五节要学的是生态系统的稳定性，属于 。 生态系统的能量流动 1.生态系统的能量流动概念： 生态系统中能量的输入 、 、___ __和散失的过程。 2.基本研究思路: 研究生态系统的能量流动时,通常将一个 或一个 作为一个整体来研究,我们一般研究这个整体的能量输入、能量储存和能量散失。 3.生态系统的能量流动的过程分析 （1）第一营养级角度：生产者通过光合作用把光能转化为化学能，固定在它们所制造的有机物中。 注意：①生产者所固定的太阳能，不是照射到生产者的太阳能。 ②不只是绿色植物的光合作用，还有硝化细菌等化能合成作用的生物 光能 第一营养级 呼吸作用以热能形式散失 （生产者） 用于自身生长发育繁殖 下一营养级级 流向分解者 未被利用的能量 （2） 从第二营养级的角度看能量流动的过程（摄入量角度） 画图： （3）从生态系统各成分角度看能量流动的过程（同化量角度） 画图 牛刀小试1：从前面图中可以看出：生产者及各级消费者（除最高营养级）能量流动相同的三个（或四个）去向分别是 通过呼吸作用以________的形式散失；流向_____________；被___ _