3.3长江流域协作开发与环境保护 教学设计-2021-2022学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

《长江流域协作开发与环境保护》教学设计 课程标准 结合实例，说明长江流域协作开发对于区域发展的重要意义。 教学重难点 理解长江流域协作开发措施 课时教学过程（结合学习目标的学习活动或任务设计） 时长 活动/任务名称 活动/任务设计 5分钟 课堂导入 播放视频，引导学生边看视频边分析。视频导入，吸引学生学习兴趣 5分钟 自主学习 1、长江流域概况 2、长江流域协作开发 5分钟 合作探究 阅读材料,完成下列各题。 　　 长江经济带主要依托甲、乙、丙三大经济圈,推进长江中上游的腹地开发,促进上海的国际化开发。2018年4月,习近平总书记考察长江经济带时,提出了“不搞大开发、要搞大保护”的经济发展新理念,指出要把长江经济带打造成我国模范经济带。 (1) 为落实“不搞大开发、要搞大保护”的经济发展新理念,把长江经济带打造成我国模范经济带,试分析乙经济圈城市化过程中为防治“城市病”应注意的问题。 (2) 甲经济圈农村局部地区出现了“耕地无人耕种”的现象。请提出合理的解决办法。 10分钟 教师点拨 答案：【答案】 (1) 加强城市规划,合理布局城市功能区;完善交通网,积极发展公共交通;合理布局工业区,减轻工业三废污染;实行清洁生产,发展循环经济;发展高新技术产业和第三产业;扩大城市绿地面积,保护城市环境等。 (2) 加大惠农政策力度,提高农民种地积极性;实行土地流转,提高农业机械化、专门化生产水平;发展优质高效农业,扩大农产品品牌效应,增加农民收入;充分利用“互联网+”,拓展农产品销售渠道;加强对土地资源的管理等。 【解析】 第 (1) 题 , 我国“城市病”的主要表现为人口密集、交通拥挤、生态环境恶化等方面 , 故防治“城市病”应从存在的问题入手。第 (2) 题 , 甲经济圈是我国人口迁出的重要地区 , 导致局部地区“耕地无人耕种”现象出现的原因主要是农村劳动力不足 , 收益低。所以解决方法主要是通过增收提高农民种地积极性 , 提高农业机械化、专门化生产水平应对劳动力不足 , 充分利用“ 互联网 + ” 拓展农产品销售渠道 , 加强对耕地的管理 , 加大惠农政策力度 , 提高农民种地积极性。 10分钟 典例示范 渝新欧国际货运铁路全程11 179公里 ， 运行时间约为13天 ， 它的开通大大促进了重庆制