15 王维-备战2023高考部编教材诗歌拓展通关训练卷

备战2023高考部编教材诗歌拓展通关训练卷 15 王维 【教材诗歌】 一、阅读下面的唐诗，完成下面小题。 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1．下列说法有误的一项是 A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 2．苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，这首诗的前三联，通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？ 【答案】1．D 2．秋雨、秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲等意象，描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图。 【解析】 1．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。 本题： D项，“寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情”错，这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求，所以是寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。 2．本题考查对诗歌内容和艺术手法的理解与掌握。解答此类题目，先点明所用手法，再根据诗歌具体内容说明如何用了这种手法，最后点明该手法有什么效果、表达了什么感情。 本题： 首联“空山新雨后，天气晚来秋”，“空山”二字点出此处有如世外桃源。山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。 颔联“明月松间照，清泉石上流。”天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！ 颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。 通过对“秋雨、秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲”等意象的描写，描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图。 【拓展训练】 一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送张五归山 王维 送君尽惆怅，复送何人归。 几日同携手，一朝先拂衣。 东山有茅屋，幸为扫荆扉。 当亦谢官去，岂今心事违。 【注】张五即张諲，排行第五，故称张五，曾同王维一起同朝为官，二人交情很深。此时张諲因受到权臣杨国忠的排斥而归山隐居。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A．首联两个“送”字和一个“尽”字，既交代写作缘由，又表达了内心沉重。 B．颈联借用谢安“隐居东山”典故，希望友人打扫柴门，暗含诗人归隐之意。 C．尾联卒章显志，实写毅然辞官的经过，表达了自己不愿做违心事的决心。 D．全诗文字朴实自然，用笔委婉曲折，写出诗人无限的惆怅和无限的失落。 2．请简要概括作者“惆怅”的原因。 【答案】1．C 2．①朋友一个个离去，满怀离别的伤感；②与友人携手共进的生活一去不复返的失落；③自己却身陷官场，面对污浊黑暗现实的痛苦；④对自己有辞官归隐之意却无法摆脱官场羁绊的无奈。 【解析】 1．本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌表达技巧的能力。 C.“实写毅然辞官的经过”错误，“当亦谢官去”是说不久我也该辞官归去，表明诗人的心迹与志向，没有实写毅然辞官的经过。 故选C。 2．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “送君尽惆怅，复送何人归”意思是：送君归山我心已惆怅，再送人啊不知又是谁？眼看着好友一个个离去，作者满怀离别的伤感。 “几日同携手，一朝先拂衣”意思是：一起相处才只几天，忽然你却辞官先归。与好友相知相交的日子极为短暂，原还是自己在这昏暗时节难得的安慰，而此时好友利索地抛却一切烦恼，即将奔赴想往已久的生活，只留一份潇洒在诗人心头煎熬。诗人恨自己无能，无力摆脱世俗的物质羁绊。表达与友人携手共进的生活一去不复返的失落，对自己身陷官场，面对污浊黑暗现实感到痛苦。 “当亦谢官去，岂令心事违”意思是：不久我也该辞官归去，哪能使自己心事乖违！身陷官场，污浊黑暗的现实，早已肃杀了那颗宁静的心，然个中的丝丝缕缕，又岂是简单的一个退字亦或是一个进字能够道清楚说明白的？表达了作者对自己有辞官归隐之意却无法摆脱官场羁绊的无奈。 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 酬虞部苏员外过蓝田别业不见留之作① 王维 贫居依谷口，乔木带荒村。 石路枉回驾，山家谁候门。 渔舟胶冻浦，猎火烧寒