第16讲 细胞的增殖-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课（人教版2019必修1）

第16讲 细胞的增殖 【学习目标】 1.通过分析、比较植物细胞细胞周期图解、有丝分裂模式图，阐明细胞周期的概念和特点，概述有丝分裂各时期的主要特征。 2.通过对比动植物细胞有丝分裂过程的异同点，深入理解动植物的统一性和差异性，阐明有丝分裂对保证子代细胞遗传信息连续性的意义。 3.通过制作植物细胞有丝分裂临时装片、观察处于细胞周期不同时期细胞的特点，提升临时装片制作和显微镜的观察技能，提升科学探究能力。 【基础知识】 一、细胞增殖和细胞周期 1.细胞增殖：不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期o细胞周期的大部分时间处于分裂间期,占细胞周期的90%～95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 二、有丝分裂 1.有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：前期、中期、后期、末期。 2.高等植物细胞的有丝分裂 时期 高等植物细胞示意图 主要特征 分裂间期 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。每条染色体经过复制后形成两条完成一样的姐妹染色单体。 有丝分裂（分裂期） 前期 出现染色体，核仁解体，核膜消失。植物细胞从细胞两极发出纺锤丝进而形成纺锤体。 中期 染色体的着丝粒排列在赤道板的位置上。 后期 每个着丝粒一分为二，每条染色体的两条姐妹染色单体分开，成为两条染色体。由纺锤丝牵引着分别向两极移动，结果细胞两极各有一套形态和数目相同的染色体。 末期 两套染色体分别达到细胞两极后，又变成细长而盘曲的染色质丝。 纺锤体消失，核膜、核仁重新出现。在赤道板位置出现细胞板，进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂形成两个细胞。 （3）动植物细胞有丝分裂的主要区别 项目 纺锤体的形成方式不同（前期） 细胞分裂方式不同（末期） 植物细胞 从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分 动物细胞 由中心体发出星射线形成纺锤体 由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分 （4）细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 4.无丝分裂：一般是细胞核先延长，其的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂，如蛙的红细胞的无丝分裂。 三、观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色。 2.实验步骤：以洋葱为实验材料观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的步骤包括洋葱根尖的培养、装片的制作和洋葱根尖细胞有丝分裂的观察三步。 3.装片的制作 过程 方法 时间 目的 解离 剪取洋葱根尖2〜3mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1：1 ）的玻璃皿中，在室温下解离。 3～5 min 使组织中的细胞相互分离开。 漂洗 待根尖软化后，用镶子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。 约10min 洗去药液，防止解离过度。 染色 把根尖放入盛有质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。 3～5min 甲紫溶液或醋酸洋红 液能使染色体着色。 制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来，有利于观察。 4.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。 【考点剖析】 考点一、细胞周期的表示方法和细胞周期的特点 例1．右图表示细胞周期，有关叙述错误的是(　　) A.按箭头所示方向由a→a或