4.2 地貌的观察-2022年初升高地理无忧衔接（人教版2019）

专题13 地貌的观察 课程要求 通过野外观察或运用视频、图像、识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 教学目标 1.通过视频和图片，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择地貌观察点，并确定地貌观察顺序。 2.了解地貌观察的主要内容，能够在野外实地观察，并能科学、准确的描述观察结果。 3.能够通过等高线地形图的判读，识别和描述总体地貌特征。 4.结合实际，分析高度和坡度对地理环境和人类活动的联系，具备人地协调的观念。 知识精讲 高中知识清单 【知识点1】地貌的组成： 规模较大的地貌往往由 次一级 的地貌组合而成。 1.高原上既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地； 2.山脉中既有陡峭的 山峰 ，也有深切的 河谷 。 【知识点2】地貌的观察顺序 观察地点 视野比较_开阔___的地方 地貌观察的原则 从宏观到_微观____，从面到__点____ 一般步骤 观察视野内_大___的地貌(山地、平原等) ↓ 观察和描述_次一级___地貌(山岭、河谷等) ↓ 描述更小的地貌特征(河岸、陡崖等) 辅助工具 地形图、遥感影像等 【知识点3】地貌观察的内容 1.高度 （1）海拔：地球表面某个地点高出海平面的 垂直距离 ，即绝对高度，如图中A点的海拔为600m，C点的海拔为200m。 （2）相对高度 （a）概念：地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离，如图中A、C两点的相对高度为4000m。 （b）计算：从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相=H高-H低。 2.坡 （1）坡度 （a）坡度角 坡度大小用坡度角或垂直距离与水平距离的比值表示。 （b）等高线疏密程度与坡度陡缓的关系 在同一幅等高线地形图中，等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓。 （2）坡向 （a）阳坡与阴坡 位于同一条等高线上的各点温度不一定相同，阳坡的温度高于阴坡。 （b）迎风坡与背风坡 同一山体上，迎风坡降水较丰富，植物生长良好。 【知识拓展】借助等高线地形图进行地貌观察 1.地形图中的地形地貌表现 地形地貌 等高线图（单位：米） 等高线特征 景观图 缓坡与陡坡 缓坡 稀疏 陡坡 密集 山脊与山谷 山脊 由高处向低处凸出；中部海拔较两侧高 山谷 由低处向高处凸出；中部海拔较两侧低. 鞍部与陡崖 鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 陡崖 若干条等高线重叠在一起 2.地形图中的地貌判断（在同一幅地形图中） （1）平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。 （2）丘陵：海拔在500米以下，相对高度一般小于200米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。 （3）山地：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。 （4）高原：海拔较高，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。 （5）盆地：海拔没有一定标准。中间等高线较稀疏，数值小；四周等高线较密集，数值大。 典例剖析 1．下图是“山东省某校地理考察小组计划考察的地区等高线地形图”，确定了考察图中的甲、乙、丙、丁四个地点，读图，完成下列问题。 (1)该图属于提前准备的____，该图可以用来初步了解考察地点的____要素信息。 (2)从图中四个考察地点的选取来看，其位置的共同特点是都沿____分布，形成这一特点的原因是选取考察地点时考虑了____的基本原则。 (3)从图中等高线数值分析，该地区南部的主要地形是____，甲地主要地形是____。 (4)根据考察的甲、乙、丙、丁四个地点推测，该考察小组考察的自然地理要素是____。 【答案】1.(1)文献资料     地形 (2)公路线     交通便捷 (3)低山     丘陵 (4)地形 【解析】1.(1)等高线地形图可以用来初步了解考察地点的地形属于提前准备的文献资料。 (2)由图可知，图中四个考察地点都沿公路线分布，原因是交通便捷。 (3)由图可知，该区南部等高线最大值为1000米，即该区海拔最高在1000~1100米，属于低山。甲地海拔不到100米，但地形有起伏，为丘陵。 (4)由图可知，甲、乙和丁地位于山谷且分居山地两侧，丙地位于鞍部，因此推测，该考察小组考察的自然地理要素是地形。 对点精练 一、单选题 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图,完成下列各题。 1．图中字母A处的地形部位名称是（     ） A．山脊 B．山谷 C．鞍部 D．陡崖 2．甲地和乙山峰的相对高度是（     ） A．100米 B．200米 C．230米 D．330米 【答案】1．D 2．C 【解析】1．读图可知，图中字母A处有多条等高线重合，为陡崖，D正确。故选D。 2．读图可知，图