第一章 运动的描述章末检测（章末检测）【教学无忧】2022-2023学年高一物理同步精品备课（人教版2019必修第一册）

第1章 运动的描述章末检测 一、单选题（本大题共10小题，共40分） 1. 在大型电视剧闯关东中，山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线。假设有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连。两船航行天后同时在下午点到达大连，则下列有关描述中正确的是    A. 在研究两船的航行时间时，不能将船视为质点 B. 题述中，“天”和“下午点”指的都是时刻 C. 两船的路程相同，位移不同 D. 两船的平均速度相同    2. 在年月日上午时开幕的第十二届航展上，中国航天科工集团有限公司正在研发的高速飞行列车仿真模型首次亮相．该飞行列车利用磁悬浮技术及近真空管道线路减小阻力，未来项目落地时最大运行速度可达从郑州到北京的路程为，只要就可到达，真是“嗖”的一声，人就到了．根据以上信息判断，下列说法正确的是 A. “年月日上午时”和“”都是时刻 B. 从郑州到北京的路程为，“路程”是矢量 C. 飞行列车从郑州到北京的平均速率约为 D. 若研究飞行列车经过某一路标所用的时间，可将列车看成质点 3. 年月日时分，“嫦娥四号”探测器成功在月球背面软着陆，“嫦娥四号”探测器在距离月面米处稍稍悬停，接着竖直缓缓降落，约分钟后，“嫦娥四号”自主降落在月球背面．下列说法正确的是 A. “年月日时分”和“约分钟”指的都是时间 B. 从悬停到着陆，探测器通过的位移大小和路程都是米 C. 任何情况下都可以将“嫦娥四号”探测器看作质点 D. 在降落过程中，以“嫦娥四号”探测器为参考系，月球静止不动 4. 甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前小时内的位移时间图像如图所示．下列表述正确的是    A. 小时内，甲的平均速度比乙的大 B. 小时内，甲的速度比乙的大 C. 小时内，甲的位移比乙的小 D. 小时内，甲、乙骑行的路程相等   5. 小丽同学想在春节期间随父母自驾去上海博物馆参观，她利用百度地图进行了搜索，其结果如图所示。若采用图中的常规路线行驶，则下列说法正确的是 A. 小时分指的是时间，：是指预计到达的时刻 B. 汽车行驶的平均速度大约为 C. 指的是从出发到终点的总位移 D. 在计算运动过程的总时间时，不可以把汽车看成质点 6. 我国的北斗卫星系统是最先进的全球导航卫星系统之一，它在任何时刻都能提供持续可靠的定位服务，从手机定位到机场调度、海事救援时和测速及地质测绘等都有广泛的应用。则下列说法正确的是 A. 定位高空飞行的飞机时，用二维坐标就能确定飞机的具体位置 B. 定位一探险爱好者的具体位置时，探险爱好者不可视为质点 C. 测绘的飞机航空路线指的是飞机运动的位移 D. 测轮船在大海中的运动速度时，实际测量的是一小段时间内的平均速度，可近似为瞬时速度 7. 甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习，指挥部通过现代通信设备，在荧屏上观察到两个小分队的具体行军路线如图所示．两小分队同时由点出发，最后同时捕“狐”于点．下列说法正确的是      A. 小分队行军路程 B. 小分队平均速度 C. 小分队的平均速率相等 D. 图像表示的是位移时间图像 8. 环邢台国际公路自行车赛中一段比赛路线如图所示，可利用地图计算出出发地 和目的地 之间的直线距离为，实际运动路线为，某赛车手从 运动到 用时，当他经过某路标 时，车上速度计码表指示的示数为，那么可以确定的是      A. 整个过程中赛车的平均速度大小为 B. 整个过程中赛车的平均速率为 C. 赛车经过路标 时的速率为 D. 赛车经过路标 时速度方向为由指向 9. 下列对于运动基本概念的描述正确的是 A. 微信支付交易记录中有一单的转账时间为“ ：：”，这里的时间指时刻 B. “无人机快递”完成一次快件投递回到出发点，此运动过程的路程为零 C. “复兴号”列车在京沪高铁线运行最高时速可达公里，这里的时速指平均速率 D. 高架桥启用的“区间测速”系统，测的是汽车沿高架桥绕行的平均速度 10. 某物体做直线运动，以初速度的方向为正方向，“”图像如图所示，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下述正确的是      A. 时，“加速度的变化率”的大小为 B. 内物体的速度改变量为 C. 内物体的速度越来越小 D. 后“加速度的变化率”为零，物体的速度也一定为零 二、多选题（本大题共4小题，共16分） 11. 甲、乙两辆汽车在同一水平直道上运动，其运动的位移时间图像图像如图所示，则下列关于两车运动情况的说法中正确的是      A. 甲车先做减速直线运动，后做匀速直线运动 B. 乙车在内的平均速度大小为 C. 在内，甲、乙两车相遇两次 D. 若乙车做匀变速直线运动，则图线上点所对应的瞬时速度大小一定大于 12. 年月，某校举行了春季运动会，同学们展现了良好的精神面貌