3.1坚持党的领导 教学设计-2021-2022学年高中政治统编版必修三

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 政治 年级 高一 学期 春季 课题 坚持党的领导 教科书 书 名：部编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年12月 教学目标 1、 ：认同办好中国的事情，关键在党的结论。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 2、 树立“党政军民学一切跟党走”意识，体验和感悟坚持党的领导的必要性和重要性，坚定拥护中国共产党领导的信念。 教学内容 教学重点：1.党的领导方式是政治领导、思想领导和组织领导 2、坚持党的领导的必要性 教学难点： 新时代坚持和加强党的全面领导的重要意义 教学过程 一、导入新课 播放视频《新疆》 思考：新疆发生了哪些变化，发生变化的原因有哪些？ 提示：新疆人民的生活显著改善，基础设施越来越完善，交通越来越便利，脱贫攻坚取得决定性胜利。发生变化的原因：坚持党的领导，国家政策的扶持，各族人民的团结互助，新疆人民的艰苦奋斗。 二、讲授新课 （一）党的政治领导、思想领导、组织领导 展示材料： 在中国这样的大国，要把几亿人口的思想和力量统一起来建设社会主义，没有一个由具有高度觉悟性、纪律性和自我牺牲精神的党员组成的能够真正代表和团结人民群众的党，没有这样一个党的统一领导，是不可能设想的，那就只会四分五裂，一事无成。 ——1980年8月18日，邓小平在中共中央政治局扩大会议上的讲话 知识讲解： 1、 为什么坚持党的领导？ （1） 党的地位：中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 （2）坚持党的领导的重要性：中国共产党是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，具有重要意义。注意：党领导一切≠党包揽一切 2. 党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导和组织领导。 (1)政治领导 ①含义：就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。 ②体现：主要体现为党的路线、方针、政策的领导。 ③要求：要确保党和国家的事业沿着正确方向前进，最重要的是，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和