河南省郑州市第四十九中学英语校本课程总结

英语校本课程总结 第四十九中学 英语组        英语作为世界上应用范围最广的语言，是很重要的交际工具之一。我校为了提高学生学习英语的兴趣。每周安排一课时对学生进行强化训练。我们力争通过英语校本课程，提高外语课堂效益，创设英语学习的氛围，从日常开始，加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间，从而使教学适应新形势，促进新发展。 我们结合校情，根据校本课程管理，课程资源，因地制宜，开发出适合我校情况的校本课程，创办出自己学校的特色，学生的素质有了明显的提高。 我们开创了如下课程： 1.第二外语：日语课程拓宽了孩子们的视野，让孩子们从文化语言的角度了解我们这个危险的，始终野心勃勃的近邻。 2.英美电影赏析：通过电影这个很好的载体，让学生更直观的了解西方世界，声临其景，沉浸式学习。激发他们学习英语的兴趣。 3.模拟联合国，通过辩论，提高学生的口语能力和现场应变能力，提升他们英语的水平。 4.英语角：设定一个讨论主题，和学生一同对感兴趣的生活学习话题进行探讨，不拘小节，主要是要大胆表达出自己的观点和想法，创设出一个轻松愉快地语言讨论氛围。        我们还有许多困难与问题要解决，但是，我们有决心，有信心，一定战胜困难解决问题。让校本课程的生命力永远燃烧。      对于种种类型的同学应该从心理入手，全面提高他们的学习兴趣，进一步提高他们的学习水平。 1 、锻炼学生听懂课堂用语并作出相应的反应，能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。  2 、在交际中了解英语，营造英语氛围。  3 、要求学生在每周四的校本活动课上大胆开口交际。  4 、照顾不愿开口的学生，给他们更多的锻炼机会。   5 、通过活动，使学生获得成功的体验，增强自信心。       “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ，培养学生的听说能力亦非一日之功。为了能让每一个学生开口说好英语，教师也应注重自己英语水平尤其是口语水平的提高。另外，培养学生的听说能力仅仅依靠课堂教学远远不够的，还需要我们教师认真指导好学生的课外活动，这些都是应该注意的问题。在今后的工作中要有意识地注意一下。