河南省郑州市第二十六中学英语学科校本教研工作总结

郑州市第二十六中学英语学科校本教研工作总结 ----智慧课堂及英语特色学科建设汇报 在金水区教育发展中心和学校教务处的指导下，郑州二十六中学英语教研组17名英语教师，在完成本职工作的同时，积极开展校本教研活动，不断学习新的教育教学理论以及先进的智慧课堂技术，为打造我校特色学科做出了巨大的贡献。 英语学科是我校打造的重点学科，每个二十六中的英语人都全身心投入到我们组的建设当中。最近这几年，我们组的教研主要围绕智慧课堂和特色校本课程展开，现汇报如下： 1、 智慧课堂方面 作为教师而言，课堂是教师的主阵地，在信息技术如此发达的21世纪，怎样高效地向45分钟要质量呢？信息技术与课堂的深度融合就是一个不错的选择。回忆过往，二十六中历任领导都是有长远目光的。早在2002年，我校就与北大附中签订了网络课堂的授课模式，那应该是我校引入的最早的智慧课堂雏形了。到了2017年，12xue引入到我校，这一次，是我们学校教师颠覆传统课堂的一次巨大改革。 12xue充分利用云计算、移动、社交、大数据及物联网技术，以“高效课堂”为中心，增强课堂教学的互动性、参与性与趣味性，多角度、全方位收集学生学习信息，实现线上线下一体化、校内校外智能化、课前课中课后连续化，将一线教师、中小学生及家长和校长构建成一个完整的教育生态圈。12xue不只是单纯的把互联网技术引入学习，而是将先进的教育理念和互联网技术完美融合在一起。 将混合式学习、自主学习、个性化教育学以及泛在化学习混合在一起，构建了学生个性化的成长模式。一书、一笔、一平板构成了我校智慧课堂的基本学习形式。 另外，12xue倡导的是“混合式自主学习模式，依托该平台，以移动教学设备为载体，通过“三段六步教学方法”，真正落实了先学后教、以学定教、学生主体、老师主导的课改思想，最终达成人人享有教育，人人享受教育、个性化、智能化的高效课堂。为实现信息技术与教育的深度融合提供途径。 学习工具有了，怎样才能让学生充分利用手中的工具呢？我组老师的集体备课就在此时发挥了重要作用。 各备课组教师高效利用每周一下午的集体备课时间，自编或精选每一单元的练习题，发送到12xue ,帮助学生有针对性的巩固本单元所学知识；学生做完提交后，12xue可以立即出结果和正确率，缩短了教师批改作业的时间，这样，教师课堂上讲解习题更有针对性，大大提高了课堂效率。这一功能，在这两年的网课