内容正文:
大同二中九年级物理上 导学案 编制人:刘英 审核人:杨万峰 2021.11.10 第12周 编号 总编号
期中复习3
【学习目标】
通过翻阅笔记回忆探究实验的相关知识,能够自主完成热学电学探究实验的基础问题。
【学习重难点】探究实验中的交流与评估
【对应训练】
1.如图甲所示是“探究不同物质的吸热能力”实验装置,小华用两个相同的容器(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热;
(1)除了图甲中所示的器材,为了完成实验,还需要的测量仪器有 、 。实验前,按______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材;
(2)实验中两种液体吸热的多少可通过 (填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较;
(3)比较不同物质的吸热能力,通常有两种方案;
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相同的热量,比较 ;
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较 。
根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,______吸收的热量较多:质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,______升温较高;
(4)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择______液体。
(5)停止加热后,在相同时间内,盛有液体 (选填“A”或“B”)的烧杯温度下降的快些,若要使其温度下降不至太快,其中的一种方法是 。
2.如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同。
(1)比较不同燃料的热值应选择______两个装置,比较不同物质的比热容应选择 ______两个装置(选填装置序号甲、乙、丙),选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是 法。
(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计 比较燃料燃烧放出热量的多少,这种研究问题的方法叫做______法。
(3)通过计算得出的热值比标准值______(填“偏大”“偏小”或“一样”),原因是 。
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