1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)

2022-06-24
| 18页
| 1358人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 434 KB
发布时间 2022-06-24
更新时间 2022-06-24
作者 重点中学柔
品牌系列 -
审核时间 2022-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34010983.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 强化课:遗传规律题型二 利用分离定律解决自由组合定律的问题 亲子代的基因型、表现型互推 遗传定律中的特殊分离比 验证自由组合定律的方法 题型1 利用分离定律解决自由组合定律的问题 自由组合定律是以分离定律为基础的,因而可用分离定律的知识解决自由组合定律的问题,且简单易行。 1.求配子种类数 (1)具有多对等位基因的个体,在减数分裂时,产生配子的种类数是每对基因产生配子种类数的乘积。 (2)多对等位基因的个体产生某种配子的概率是每对基因产生相应配子概率的乘积。 训练1: 1.某生物雄性个体的基因型为AaBbcc,这三对基因为独立遗传,则它产生的精子的种类有多少种? 2.若豌豆植株基因型为AaBbcc,则雌雄配子的结合方式有多少种? 雌配子 4种 雄配子 4种 结合方式为4×4=16种 题型1 利用分离定律解决自由组合定律的问题 自由组合定律是以分离定律为基础的,因而可用分离定律的知识解决自由组合定律的问题,且简单易行。 2.求子代基因型或表现型的种类数及比例 (1)任何基因型或表现型的亲本杂交,产生的子代基因型或表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型或表现型种类数的乘积。 (2)子代某一基因型或表现型的概率是亲本每对基因单独杂交所产生相应基因型或表现型概率的乘积。 训练2: 1.求AaBbCc×AaBbCc子代基因型及表现型的种类数? 基因型种类数=3×3×3=27种 表现型种类数=2×2×2=8种 2.A/a,B/b,C/c分别控制三对相对性状。将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按自由组合定律,后代中基因型为AABbCC个体比例是多少?表现型为全显的比例为多少? AABbCC所占比例是:1/2×1/2×1/4=1/16 全显所占比例是:1×3/4×3/4=9/16 题型2 亲子代的基因型、表现型互推 子代表现型比例 亲代基因型 3∶1 Aa×Aa 1∶1 Aa×aa 9∶3∶3∶1 AaBb×AaBb 1∶1∶1∶1 AaBb×aabb 或 Aabb×aaBb 3∶3∶1∶1 AaBb×aaBb 或 AaBb×Aabb 训练3 水稻的高秆(A)对矮秆(a)是显性,抗锈(B)对感锈(b)是显性。两对性状自由组合。下表是四组不同品种水稻杂交结果

资源预览图

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
1
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
2
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
3
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
4
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
5
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-(上课专用)【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。