2023届高考物理一轮复习力学精讲-第3讲相互作用——力

2023届高三一轮复习 第三讲 相互作用——力 【知识回顾】 一、受力分析 把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来，并画出 的过程。 1.受力分析的一般顺序 (1)画出 。 (2)分析场力( 、电场力、磁场力)。 (3)分析 。 (4)分析 。 2.谨记三个“嘱托” （1）弹力的方向一定垂直于接触面，或接触点的切面，且指向受力物体。 （2）两物体接触处有无静摩擦力，要根据物体间有无相对运动趋势或根据平衡条件进行判断。 （3）物体间恰好不相对滑动时，物体间的静摩擦力恰好等于最大静摩擦力。 二、　共点力的平衡 1.共点力的平衡条件 F合＝0或，解决方法有合成法、分解法、正交分解法。 【典型例题】 例1.如图1所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起。下列说法正确的是图1 A．石块b对a的支持力一定竖直向上 B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力 C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力 D．石块c对b的作用力一定竖直向上 例2.如图2所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右。细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T，则风对气球作用力的大小为图2 A. 　　　 B. C.Tsin α 　　　 D.Tcos α 例3.如图3所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则图3 A.杆对A环的支持力变大 B.B环对杆的摩擦力变小 C.杆对A环的力不变 D.与B环相连的细绳对书本的拉力变大 例4.如图4所示，光滑水平地面上放有截面为四分之一圆柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止。若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则下列说法正确的是图4 A.水平外力F增大 B.墙对B的作用力减小 C.地面对A的支持力减小 D.B对A的作用力不变 【巩固练习】 1.物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是 2.如图5所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动.则施力F后，下列说法正确的是 A.A、B之间的摩擦力一定变大 B.B与墙面间的弹力可能不变 C.B与墙之间可能没有摩擦力 D.弹簧弹力一定不变 图7 图6 图5 3.如图6所示跳水运动员在走板时，从跳板的a端缓慢地走到b端，跳板逐渐向下弯曲，在此过程中，该运动员对跳板的 A.压力不断增大 B.摩擦力不断增大 C.作用力不断增大 D.作用力不断减小 4. 如图7所示,在一长木板上放一铁块m,从水平位置开始缓慢地抬起长木板一端,另一端保持位置不变,则此过程中铁块受到摩擦力的大小 A. 随抬起角度α的增大而逐渐减小 B. 随抬起角度α的增大而不断增大 C. 与抬起角度α的大小没有关系 D. 先随抬起角度α的增大而增大,当铁块开始滑动后,又随抬起角度α的增大而减小 5．目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．如图8所示为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座椅静止时用F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比 A．F不变，F1变小 B．F不变，F1变大 C．F变小，F1变小 D．F变大，F1变大 图10 图8 图9 图9 6. 如图9是一辆静止在水平地面上的自卸车，当车厢缓慢倾斜到一定程度时，货物会自动沿车厢底部向车尾滑动。在上述过程中，关于地面对车的摩擦力，下列说法正确的是 A．货物匀速滑动时，无摩擦力 B．货物匀速滑动时，摩擦力方向向后 C．货物加速滑动时，可以没有摩擦力 D．货物加速滑动时，摩擦力方向向前 7.如图10所示，A球被固定在竖直支架上，A球正上方的点O悬有一轻绳拉住B球，两球之间连有轻弹簧，平衡时绳长为L，张力为T1，弹簧弹力为F1。若将弹簧换成原长相同的劲度系数更小的轻弹簧，再次平衡时绳中的张力为T2，弹簧弹力为F2，则 A.T1>T2 B.T1＝T2 C.F1<F2 D.F1=F2 8．如图11甲所示为某公司研制的“双动力智能型救援机器人”(又被网友称为“麻辣小龙虾”)，其长长的手臂前端有两个对称安装的“铁夹”。在某次救援活动中，“麻辣小龙虾”用铁夹恰好竖直抓取到重量为G的长方形水泥制品，水泥制品在空中处于静止状态，如图乙所示，则