2022年全国新高考Ⅰ卷本手妙手俗手作文素材整理：名言金句+典型事例+真题演练+名师范文#工作室评选活动#

名言金句： 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。 ——管仲 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。                                    ——魏征 千里始足下，高山起微尘。——白居易 巨大的建筑总是由一石一木叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。  ——鲁迅 精彩事例： 陶宗仪 耕耘农田，小憩之时，每每随时把自己的治学心得和诗作、见闻写到伸手可摘下的树叶上，然后把它们放进一口瓮里，满了，就埋在树下。十年，有多少个瓮埋在树下呢？几十个瓦瓮挖出来，抄录整理成书，这就是陶宗仪长达三十卷的《南村辍耕录》。 李贺 “长歌断衣襟，短歌断白发。”诗中鬼才李贺一路苦吟，一路走来。短短二十七岁的生命，却为后人留下无数具有独特艺术风格的诗篇。一匹瘦弱的小马，一名黄发的童仆，一个不离身的锦囊，清早即外出游历，一路走，一路苦苦地思索，吟到好的诗句，取出随身所带的笔砚，马上写下来，投入随身锦囊。傍晚回到家里，或是佳句充盈囊中，满载而归，或是囊中空空如也，一无所得。然而，“黑云压城城欲摧”、“石破天惊逗秋雨”、“雄鸡一唱天下白”、“天若有情天亦老”等历代传诵的名句，二百二十三首脍炙人口的诗篇，让人们记住了这位寿夭的诗坛奇才。 齐白石 “不可叫一日空闲过也。”齐白石亲笔书写了座右铭，挂在墙上，时时警醒自己。每天，清晨即起。大门关锁，以避打扰，开始作画。一天至少五幅，这是齐白石给自己定下的每天完成的作业。做寿，学生朋友络绎不绝，直到深夜。老人不胜其累，当晚睡下。第二天，早早起床，来到画室，专心作画，五幅完成，仍不辍笔，说聊以弥补昨日之闲过。画毕，饭已放凉。又有“昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此一长张补充之”等等逸事，苦练几十年，直到七十多岁，画虾达到了形神兼备的艺术境界。或游动，或静止，或急进，或缓行，或嬉玩，或斗钳，或聚合，或离散，变化万千，气韵生动，令人拍手叫绝。 真题演练： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 名师解读（谭邦和）： 材料给出了三个围棋术语：本手，妙手，俗手，多数考生可能不会围棋，因此未必接触过，难免有陌生感，不过题干给出了基本解释，所以第一步，考生要理解题干给出的解释，比较准确地把握这三个围棋术语的含义。实话说，题干的解释并不完美，对着解释来看，理解“妙手”不难，就是“出人意料的精妙下法”，“本手”和“俗手”就未必了。“本手”就是“合乎棋理的正规下法”，这个解释太宽泛，什么叫“合乎棋理”，什么叫“正规下法”，都可能让人捉摸不住。 我理解应该是稳扎稳打的布阵，是形成局面的基础，是安分守己理当如此的正着，看起来功用暂时未必明显，也不巧妙，但不能只顾眼前，不下就可能遭遇麻烦留下破绽。“俗手”理解的难度还要大一点，“貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”为什么叫“俗手”呢？其实“俗手”更像是围棋圈内人士的习惯说法，通常是指表面看很有利其实很吃亏的那些棋着，例如紧贴对方棋子出手，逼对方应子，貌似先手，很厉害，而几手下来就发现对手反而受益自己已经不妙了。这样看来，估计考生在理解这三个术语方面未必没有难度。 其次就是要理解“本手”“妙手”“俗手”之间的关系和所包含的方法论意义，“本手”还没练好，就去追求“妙手”，很可能反成“俗手”，一败涂地。要懂得稳扎营盘，才有出奇制胜的机会，厚积薄发，方能不落俗套，一下手就求奇用巧，很可能弄巧成拙，满盘皆输。 很显然，这个作文题不会是让你去写一篇围棋论文，它是一个类比，是让你从围棋的方法论里获得“启示意义”，进而在更宽阔的生活领域里讨论人生的哲理和方法论的问题。这也就是我赠友的四个字“守正出奇”所包含的意思。即此，我不想说今年新高考一卷作文这个主题很俗，但很平易，对考生很友好。希望考生准确地理解题意，写出能得好分数的文章。 名师范文： 循序渐进为真谛 夯实基础谱新篇 廖鹏 围棋里有三个术语：一曰本手，二曰妙手，三曰俗手。初学者应先从合乎棋理的本手开始，理解深刻，夯实基础，方能臻至妙手之境。而如果急功近利，功夫