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班级: 姓名: 学号: 课时跟踪检测(一) 描述运动的基本概念 1.(2022·苏州高三调研)某品牌植保无人机喷洒农: 在排球比赛中,扣球手运动员抓住机会打了一个“探 药,最快工作效率达到150亩/小时,可持续工作: 头球”,已知来球速度大小v1=6m/s,击回的球速度 8小时。下列说法中正确的是 () 大小2=8m/s,击球时间为0.2s。关于击球过程 A.调整无人机在空中的姿态时可以将无人机看成质点 中的平均加速度,下列说法正确的是 () B.确定无人机的位置时需要建立三维坐标系 A.平均加速度大小为70m/s2,方向与o1相同 C.观察无人机飞行速度时可以选取无人机上的摄: B.平均加速度大小为10m/s2,方向与1相同 像机为参考系 C.平均加速度大小为70m/s2,方向与2相同 D.“8小时”指的是时刻 2.某校举行教职工趣味运动会, D.平均加速度大小为10m/s2,方向与2相同 起点 其中一项比赛项目一“五米 6.沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速 三向折返跑”,活动场地如图所 度分别为1和2,1、2在各个时刻的大小如表中 示,AB=AC=AD=5m,参赛 所示,从表中数据可以看出 () 教师听到口令后从起点A跑向 出D t/s 0 2 B点,用手触摸折返线后再返回A点,然后依次跑 v1/(m·s1) 18.0 17.5 17.016.516.0 向C点、D点,最终返回A点。若人可视为质点,现 9.811.012.213.414.6 测得某参赛教师完成活动的时间为7.5s,则 2/(m·s1) A.A到B和A到C的位移相同 A.火车的速度变化较慢B.汽车的加速度较小 B.该教师全程的平均速度为零 C.火车的位移在减小 D.汽车的位移在减小 C.该教师通过的总位移为30m 7.(2022·常州模拟)猎豹是陆地上奔跑速度最快的 D.7.5s指的是该教师回到起点的时刻 动物,最大时速可达110公里,为了捕捉正前方的羚 3.如图甲所示,火箭发射时,速度能在10s内由0增 羊,它由静止出发沿直线加速运动2.5s后追上羚 加到100m/s;如图乙所示,汽车以108km/h的速:羊,此时猎豹的速度为108km/h,假定猎豹的运动 度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,下列说法中:可简化为匀变速直线运动,下列说法正确的是() 正确的是 ( A.猎豹的加速度大小为43.2m/s2 B.2.5s内猎豹运动的距离为75m C.2.5s内猎豹运动的平均速度为15m/s D.1.0s时刻猎豹运动的速度为54km/h 甲 8.(2022·河北衡水模拟)运动学中有 ta/(m.s2) A.10s内火箭的速度改变量为10m/s 人认为引入“加速度的变化率”没有 B.2.5s内汽车的速度改变量为30m/s 必要,然而现在有人指出“加速度的 C.火箭的速度变化比汽车的快 变化率”能引起人的心理效应,车辆 0 2 t/s D.火箭的加速度比汽车的加速度小 的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否 4.在匀速上升的电梯里,一小球从电梯 则人感到不舒服。关于“加速度的变化率”,下列说 地板被竖直向上弹出后又落回地板,这 法正确的是 () 一过程中小球没有触碰电梯天花板,不 A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位 计空气阻力,以地面为参考系,下列对 应是m/s2 这一过程的分析正确的是 () B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动 A.小球在空中运动的位移大小一定小于路程 C,若加速度与速度同方向,如图所示的ct图像,表 B.小球在空中运动的平均速度大于电梯的速度 示的是物体的速度在减小 C.小球在空中运动的平均速度小于电梯的速度 D.若加速度与速度同方向,如图所示的t图像,已 D.小球在空中运动的平均速度等于电梯的速度 知物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度 5.(2022·青岛六校联考)排球 大小为8m/s 在我国是广受欢迎的比赛项 目,女排精神更是体现了顽强 答题号1 2 3 5 6 8 拼搏、永不放弃的中国精神。 栏 答案 337 1 班级: 姓名: 学号: 课时跟踪检测(二) 匀变速直线运动的规律 一、立足主干知识,注重基础性和综合性 A.速度为o的匀速直线运动 1.(2022·无锡高三调研)以8m/s的初速度从地面竖! B.速度为20的匀速直线运动 直上抛一石子,该石子两次经过小树顶端的时间间: C.初速度为20、加速度为2g的匀减速直线运动 隔为0.8s,则小树高约为 )1 D.初速度为、加速度为g的匀减速直线运动 A.0.8mB.1.6mC.2.4m D.3.2m 6.为解决疫情下“最后500米” 2.用如图所示的方法可以测 配送的矛盾,将“人传人”的风 22CI 险降到最低,目前一些公司推 量人的反应