第15课《我一生中的重要抉择》课件（共18张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册

我一生中的重要抉择 2022.5.31 如何读懂一篇演讲词? 1. 演讲的背景?演讲针对的对象? 2. 演讲围绕什么话题展开? 3. 演讲者的观点是什么?他是如何阐述观点的? 4. 演讲者的语言有什么特点? 了解作者 王选(1937-2006),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 演讲的背景及对象 本文是作者1998年在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》,这里节选的主要是第六个抉择的部分。 演讲围绕着“一生中的重要抉择”这一话题展开,文章节选的是第六个抉择部分,那么他的第六个抉择是什么呢? 文章哪些段落阐述了这个抉择? 2 下面我就要谈到我第六个重要抉择,在1992年,开始花大的力量来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代我的作用。 朗读第2段,思考:演讲者如何阐述自己的观点? 列举了英国卡文迪许实验室的例子。 扶植年轻人,取得杰出的成绩。 年轻人有新思想、前瞻性,扶植年轻人是卡文迪实验室的传统。 用“因为……所以……”来概括这段的内容。 因为年轻人有新思想、前瞻性,能取得杰出的成绩,所以扶植年轻人是一种历史的规律。 朗读第5段,思考:演讲者如何阐述自己的观点? 列举了王安、英特尔创业者、苹果公司开创者、比尔·盖茨、雅虎创业者的例子。 创业的都是年轻人,我们要扶植年轻人。 朗读第3段,思考:什么是马太效应? 马太效应的定义 自己的亲身经历, 年轻时有成果却没人承认,不受重视。 年纪大了没有成果却被誉为权威,拥有荣誉。 朗读第4段,思考:如何对待权威? 人们对待权威的误解。 对待权威的正确态度。 当第五任实验室主任布莱克把有名的基本粒子方向关掉时,被大家痛骂,说他背叛了恩师卢瑟福