第06讲 大气受热过程和大气运动-【暑假自学课】2022年新高一地理暑假精品课（人教版2019必修第一册）

第06讲 大气受热过程和大气运动 【学习目标】 1．认识并掌握大气的受热过程。 2．理解并掌握热力环流形成的原理，识记常见的热力环流。 3．掌握大气的水平运动及其受力。 【基础知识】 一、大气的受热过程 1.大气的热量来源 (1)地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。 (2)地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源，对流层大气的热量主要也是来源于此， 2.大气受热过程 ①太阳暖大地;投射到地球上的太阳辐射，小部分被大气吸收或反射，大部分被地面吸收和反射，地面因吸收太阳辐射而增温 ②太阳暖大气;地面增温后以地面辐射的形式，把热量传递给近地面大气，近地面大气吸收后又以对流、传导的方式层层向上传递能量 ③大地还大地;大地增温后产生大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 二、大气的消弱保温作用 作用 表现形式 消弱 作用 吸收 臭氧吸收紫外线，水汽、二氧化碳吸收红外线 反射 云层越厚，反射作用越强 散射 蓝紫光最容易被散射 保温作用 大气逆辐射把热量传给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用 三、大气热力环流 ①概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。它是大气运动中的一种最简单的形式 ②形成过程： (1)图a：当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉运动。 (2)图b：当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时， A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压 B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压。 于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。 (3)图c：在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压； B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。 这样近地面的空气从B、C两地流回A地，从而形成了热力环流。 ③常见的热力环流： （1）城市热岛环流：由于城市居民生活、生产释放大量人为热。导致城市气温高于郊区，引起空气在城市上升，在郊区下沉，高空气流由城市流向郊区，近地面气流有郊区流向城市，形成“城市热岛环流” （2）海陆风： 海风：白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风 陆风：夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风 （3）山谷风： 山风：夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风 谷风：白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升。气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风 四、大气的水平运动——风 1.大气水平运动的形成 (1)理想风：若大气只受水平气压梯度力影响，则风向垂直于等压线且由高气压区指向低气压区，风速的大小与气压梯度力成正比。 (2)高空风：高空大气只受水平气压梯度力和地转偏向力(北半球右偏，南半球左偏)的影响，风向与等压线平行。 (3 )近地面风：近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响，使风向与等压线斜交。风向相对于水平气压梯度力的方向为北半第球右偏，南半球左偏，偏转角度-般为300-----450 2．形成原因 3.影响大气水平运动的作用力 作用力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 方向 垂直于等压线，由高压指向低压 北半球右偏，南半球左偏，最终与风向垂直 与风向相反 大小 由气压梯度决定 随风速增大而增大，随纬度升高而增大 与下垫面状况有关 作用 促使空气有高压区流向低压区，形成风；影响风速和风向 促使风向偏离水平气压梯度力的方向，只影响方向，不影响风速 减小风速 影响风向 【考点剖析】 考点一：大气的受热过程 例1．生活在青藏高原的藏族人，脸颊多为黑红色，中午常脱掉藏袍的一只袖子，这些现象与当地的自然环境密切相关。读“地球表面受热过程示意图”，据此完成下面小题。 1．近地面大气增温主要是吸收了（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．图中⑤表示大气的（ ） A．反射作用 B．吸收作用 C．保温作用 D．辐射作用 3．藏族人脸颊呈现黑红色，原因之一是（ ） A．①过多 B．②过强 C．③过多 D．④过强 考点二：热力环流 例2．读热力环流示意图，回答相关问题。 1．关于图中①、④两地的说法正确的是（ ） A．①城市，④郊区 B．①海洋，④陆地 C．①多晴朗天气 D．④更容易形成阴雨天 2．关于图中四点气压大小的判断正确的是（ ） A．④>③>②>① B．③>②>①>④ C．②>①>④>③ D．④>①>②>③ 考点三：大气的水平运动 例3．大气的水平运动形成风，下图示意某半球近地面同一水平面的气压分布及空气受力状况，据此完成下列小题。 1．关于图中的地理事物，表述合理的是（